小木偶的故事〔课件〕.pptVIP

自由读课文，要求： 1.标出自然段。 2.读准字音，把课文读正确，读熟练。 3.思考导语第一个问题：小木偶身上发生了什么事？ 拓展训练  小木偶好不容易才拥有了会哭，会笑，会生气，会着急，会向别人表示同情和关心的本能。后来又会发生什么事呢？请你接着往下编故事，把续编的故事写下来。 蓝鼻子小女巫给了小木偶人类所有的表情后，小木偶非常高兴，他谢过小女巫后蹦蹦跳跳地走了。 ????? 他走着走着，突然想起了他的红背包，这时他的头发竖了起来，眼睛里冒着火花，他准备去找小红狐，向小红狐要回那只红背包。 ????? 小木偶翻过了一座小山，正在张望。忽然，他看见前面一只大老虎正在抓小红狐呢！小红狐一边跑，一边叫着救命。他看见了这个场景，心软了，准备去救小红狐。 小木偶躲进小红狐他们前面的树丛里，捧了一大把土和枯叶，等他们过来了，他便跳出来大喊：“不许抓她！”大老虎回过头来，小木偶立刻把土扔向了大老虎，大老虎以为是什么暗器，连忙扒下了。小木偶敏捷地背起小红狐，撒开两条长长的、灵活的木头腿，逃到了安全的地方。等大老虎反应过来，他俩已逃得无影无踪了。 ???? 小红狐从小木偶的背上下来，不好意思地说：“对不起！上次……上……次,我抢了你的包，你不会怪我吧？给，背包还给你。”说着，便把背包还给了小木偶。小木偶接过背包，说：“没关系。在成长路上谁不犯些小错呢！再说，我不可能因为这一点点小事，而记在心里一辈子。” * * 学词语 拽 住 毛 茸 茸 一 副 可 怜巴巴 龇牙咧嘴 zhuai \ rong / fu \ lian / zi _ lie v 拽住 愤怒 委屈 温柔 厉害 笑嘻嘻 毛茸茸 板着脸 一副表情 龇牙咧嘴 嘟嘟囔囔 可怜巴巴 放声大哭 课文主要写了老木匠做了一个( )，只 给他一个（ ）的表情。后来小木偶因为这 个表情而（ ），最后在（ ）的帮助下，有了（ ）。小木偶也明白了: ( ）。 再读课文，要求： 1.这篇课文共有几个角色，请同学们在文中用笔圈出来。 2.请同学们边读边想象画面，感受各个角色的心情。 老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。 老木匠说过什么？ “笑是很重要的。” “谁要是不会笑，谁就没办法过快乐的日子！” “不过，要是只会笑，那可是远远不够的。” 联系小木偶的经历谈一谈，你是怎样理 解的？ *