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家庭中的科学教育 新浦镇中心幼儿园潘迪波 家庭中的科学教育与幼儿园科学教育是有着必然的联系和一致性的。孩子进入幼儿园后，家庭仍是科学教育的重要途径，承担着科学教育不可忽视的重任，因为家庭科学教育由孩子最亲近的人，即家长就是家庭教育中最好的老师，家庭教育有着幼儿园教育不可比拟的优越性　　一、重视对孩子积极的情感、态度的培养。以往我们的教育偏重于科学知识和概念的传授，教师和家长也满足于孩子掌握了多少知识，而忽视了其它方面。现代教育观念认为，对于幼小的孩子来讲，尤其重要的是情感、态度的培养，因为它对于孩子将来的学习、工作和生活都将产生重大影响。　　培养对周围世界的积极情感和态度，爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱护公共财物，但“五爱”不是一句空泛的口号，它需要落实到我们一点一滴的生活中去。餐点时，应知道“粒粒皆辛苦”的道理，珍惜粮食，尊重农民的劳动成果教育是一门艺术，家长要想做一个理想的“艺术家”，就需要注意教育手段和方法。家庭科学教育应以不增加孩子的智力负担为前提，也就是说家长不要在家里给孩子上课，生硬地照搬学校教育的模式，应大量采用孩子最喜欢的游戏形式，寓教于乐。观察活动可变成游戏，实验活动可变成游戏，家务劳动也同样可变成游戏。“家长要做个有心人”，不仅是指家长要热爱生活，关心周围事物的变化，也指家长“有心”于孩子的教育和发展，“有心”于为孩子营造适当的教育环境，“有心”于选择恰当的教育手段和方法，“有心”于选择合适的教育时机和内容等。　二、。做家长的像急性子，遇到什么事情或孩子提出什么疑问，会赶忙给孩子一个正确答案。这样做的结果是，孩子得到了科学知识却失去了独立思考和探索的机会。从心理学的角度来看，探索的过程带给孩子的乐趣也要远远超过知道结果本身三、。例如，　四、。　　总之，掌握正确的教育方法，帮孩子从容地