1情境记忆法.pptVIP

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2017-05-13 发布于河南
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1情境记忆法

学校工作总结龙门口小学我工作我快乐我自信我成功前言：教育，是民族振兴的基石；教师，是教育发展的根基；记忆，是走向成功的武器；我工作我快乐我自信我成功一、情境记忆法：根据教学需要，引入、制造或者创设与教学内容相适应的具体情境或者气氛，帮助学生迅速而正确的理解教学内容，从而加深记忆。我工作我快乐我自信我成功情境记忆，是突出知识特点、加深知识印象的最好方式之一。因为一个知识点要让学生们记住，并不一定要透过文字，有时一个标志、一句广告语，或者是一段朗朗上口的歌曲广告，抑或是一幅画面，都可以帮助学生产生记忆，在这些图像、情景故事中，学生更容易被刺激，产生好感，产生记忆点。我工作我快乐我自信我成功具体方法：一、联系旧知识创设互通情境。二、利用科技史创设故事情境。三、利用游戏创设情境。四、利用实验创设情境。五、利用实物演示情境。我工作我快乐我自信我成功情境记忆法实施方法：六、角色表演创设情境。七、用生活展现情境。我工作我快乐我自信我成功