自觉能动和自强有不息.docVIP

《哲学与人生》课程教学辅导 第三课 能动自觉与自强不息 导课： 学生自己阅读教材25页职高生小李自主创业的故事，结合小李创业成功的经历，思考： （1）一个人要做成一件事情，为什么必须要付出艰辛的努力？ （2）人生为什么要有自强不息的精神？ （3）成功和人的精神状态有关系吗？ 教学内容： 启发思考： 我国古代嫦娥奔月的神话，美国人登上月球的事迹，中国“神舟七号” 的太空漫步，说明了人有巨大的想象力，人在想象力的激励下，可以创造出原来没有的东西，完成人类的想象。为什么呢？因为人有自觉能动性，就像蜜蜂制作蜂巢，既是在精致也没法和人类制作的房屋相比，制作过程就体现了动物本能与人的自觉能动性的不同。从古朴简陋的茅舍到高耸入云的大厦，人类改造世界的能力不断提高，而蜜蜂的蜂巢却千年依旧，这是为什么呢？与动物相比，人类“高明”在哪里呢？ 一、自觉能动性是人持有的能力 1、自觉能动性的内涵 自觉能动性指的是人能动地反映世界，又能动地改造世界的能力，既包括把客观的东西能动地反映于主观，也包括把主观的东西能动地见之于客观。 2、自觉能动性的特点 A、包括反映世界和改造世界两方面的能力； B、具有积极主动性，而不是消极被动； C、能认识现存的事物，也能构想出尚不存在的事物的观念，预测未来发展趋势； D、是人特有的一种能力，是人区别于物的根本特点。 3、自觉能动性的表现 （1）反映世界的能力 表现在思想意识是人脑对客观事物的积极反映，能积极主动地反映外部世界，也能反映事物的本质与规律；能认识现存的事物，也能构想出尚不存在的事物的观念，预测未来发展趋势。 （2）改造世界的能力 概念：改造世界的能力，就是指人可以再认识的指导下能动地改造客观世界，即“做”。做、行动、实践，或者叫办事情，就是改造世界。 表现：把认识到的客观世界的规律，形成思想、计划和方案等观念的东西用于指导实践，以自己创造性的活动改造世界，达到预期的目的。 （3）人的精神状态 包括决心、意志、干劲等。积极主动的进取精神、吃苦耐劳的牺牲精神、百折不挠的坚强意志、孜孜不倦的务实态度，都是人的自觉能动性的表现。这些精神状态贯穿于人们认识世界和改造世界的活动之中，对这些活动的导向与选择、激发与抑制、控制与调节有着巨大的影响。 实践证明人的精神状态对人的生理功能可以产生巨大的影响（参见P26—27）。 4、如何发挥好自觉能动性 （1）正确处理尊重客观规律与发挥主观能动性的关系 A、尊重客观规律是发挥主观能动性的基础和前提，充分发挥人的主观能动性是认识和利用客观规律的必要条件。 B、坚持从实际出发，才能正确发挥主观能动性。 C、违背客观规律，夸大主观能动性，收不到预期的效果。 D、现实面前消极被动、听之任之，无所作为也是错误的。 想一想：拔苗助长的故事说明了什么？为什么让人耻笑？ （2）正确发挥自觉能动性，还要受到主观能动性因素的制约 A、主观因素的范畴（参见P27） B、正确发挥自觉能动性，必须自觉地总结经验、积累知识、提高能力。 C、要善于调动自觉因素。 D、必须选择正确的利益为出发点，坚持正确的价值取向。 二、人生是自觉能动的过程 1、人生与动物的区别 人生的存在和发展都是自觉能动的过程。 人生不是被动的、本能的生存过程。人同动物的最后的本质区别，就在于“动物仅仅利用外部自然界，单纯地以自己的存在来时自然界；而人则通过他所做出的改变来使自然界为自己的目的服务，来改变自然界。” 2、人生与动物的区别的表现 人生是在一定社会历史和环境条件基础上，能动的、创造性的生活过程，是用自己的智力和体力去认识环境、改造环境、创造物质财富和精神财富的，主动地生存和发展的过程，而不仅仅是被动地适应自然环境。 3、人生过程的特点 （1）人生是发挥自觉能动性的过程。人生发展过程是把自己的潜能变成现实的过程。 （2）每个人都有潜能，但不一定都能被挖掘和发挥出来的。自觉能动性发挥程度越高，人自身潜能挖掘和发挥就越大。 （3）潜能的挖掘和发挥，可以提高人的认识和改造世界的能力，提高战胜各种困难的勇气和能力。 4、人生意义与自觉能动性关系 （1）人生意义是在发挥自觉能动性的过程中实现的。被告人都可以通过自己的努力，使自己的生命更有价值。 （2）正确认识生命的价值，体会自己人生的意义。 （3）每个人是自己生命的主人，要对自己的人生负责。 （4）要积极主动发挥自觉能动性。选择自己的人生路，把握自己的命运，做自己认识的主人 三、自信自强对人生发展的作用 1、自信是人的主观能动性的表现（参见P29） 2、自信的内涵（参见P29） 3、自信自强与自觉能动性关系 有没有自信自强的精神，决定了自觉能动性发挥的程度（参见P29） 4、自强的作用 （1）自强是打开自己的潜能的钥匙。（参见P30） （2）自强是战胜各种困难的法宝。（参见P30）