第1部分教育理论与实践.doc

第一部分教育理论与实践 一、填空题(每空0.5分，共2分)1． 教材应体现时代特点和现代意识，关注人类，关注自然。理解和尊重多样文化，有助于学生树立正确的_________、___________、__________ 。 2． 努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力，情感与态度，过程与方法的综合，提倡_________、讨论式教学。 二、论述题(8分)结合自己的教学工作，举例说明如何应用导课艺术。 第二部分专业基础知识 一、填空题(10分)?二、根据意思写出成语。(3分)(1)比喻突出地显露出才能和本领。(2)有钱而心狠，残酷地剥削和压迫穷人。(3)高高举步，神气十足，形容骄傲自满，得意忘形。3．名著阅读(2分)《三国演义》、《水浒传》是我国四大名著中的两部，另外两部是《________》、《 ________》。它们都刻画了许多形象生动的人物，请你举出其中的一个人物并指明他(她)是哪部作品中人物。人物：________；作品：《________》。二、单项选择题(每小题2分，共10分)1． 下列加点字注音全部都正确的一项是( )。?2． 下列各句中加点的成语使用恰当的一句是( )。A. 有人把那些只读书而不假思索的人称为“书橱”，也有人称这种人为“书虫”、“书迷”、“书呆子”B. 这位先生关于近代欧洲文化的大作．几乎每一页都会有文字让我感到莫名的激动，以至情不自禁地拍案叫绝C．歹徒在向人勒索巨额钱款时猝死于作案现场，他一生恶贯满盈，真是死得其所D．他的讲演深入浅出、居高临下地阐述了青年的前途与国家现代化事业之间的关系，反响十分热烈3． 下列句子没有语病的一项是( )。A．在会议上，校长虚心接受和听取了同学们的意见B．我并不否认这部小说没有某些不尽人意之处，但总体上是成功的C．学习语文．除了要扩大阅读量，多练习写作外，培养良好的学习习惯也很重要D．在实施愉快教育后，学生的学习热情有了明显的进步4． 下列选项有误的一项是( )。A．《三峡》选门《水经注》，作者郦道元，北宋地理学家、散文家B．《陌上桑》选自《汉乐府集》，是一首五言乐府诗C．《忆读书》作者冰心，原名谢婉莹，现代女作家、儿童文学家 ．D．《回忆我的母亲》作者是朱德5． 将下列词语依次填入句中横线处，最恰当的一项是( )。?四、文言文阅读(10分)阅渎下列文言文，然后回答问题。淳熙中，张说①颇用事，为都承旨②。一日，奏欲置酒延众侍从。上许之，且日：“当致酒肴为汝助。”说拜谢退而约客客至期毕集独兵部侍郎陈良祐不至说殊不平。已而，中使以上樽珍膳至，说为表谢，因附奏：“臣尝奉旨而后敢集客，陈良祜独不至，是违圣意也。”既奏，上忽顾小黄门言：“张说会未散否?”对日：“彼既取旨召客，当必卜夜。”乃命再赐。说大喜，复附奏：“臣再三速良祐，迄不肯来。”夜漏将止，忽报中批陈良祐除谏议大夫。坐客方尽欢。闻之，怃然③而罢。(选自周密《齐东野语》)[注]①张说(yuè)：人名。②都承旨：官名。③怃然：怅然失意的样子1． 解释加点词语在句子中的意思。(2分)(1)奏欲置酒延众侍从 延：_________(2)臣再三速良祐，迄不肯来 速：_________2． 文中画线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“１”标出来。(2分)说拜谢退而约客客至期毕集独兵部侍郎陈良祐不至说殊不平。3. 张说“附奏”的目的是什么?(3分)____________________________________________________________4． 结合本文内容说说陈良祐是个怎样的人。(3分)____________________________________________________________五、古诗词鉴赏(8分)阅读下面的唐诗，然后回答问题。孤 雁 (唐)杜甫孤雁不饮啄，飞呜声念群。谁怜一片影，相失万重云?望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。1． 这首诗描写了失群的孤雁叫唤、追赶雁群的形象，其形可悯，其志可嘉。试以第二、四联中任意一联为例，分析其表现手法与艺术效果。(4分)_________________________________________________________________2． 全诗通过孤雁这一形象表达了诗人怎样的思想感情?(4分)_________________________________________________________________六、现代文阅读(12分)阅读下面的现代文，然后回答问题。善 良 王蒙①善良似乎是一个早就过了时的字眼。在生存竞争中，在阶级斗争中，在各种各样的人际关系中，利