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班主任论文：你的时间你做主 [摘要]笔者就如何让学生合理的利用好自己的课余时间，过的充实而有意义阐述了自己在工作中的几点做法，即利用“文艺套餐”，填充课余时间；利用公益活动，补充放学后时间；利用自己的志趣爱好，安排寒暑假时间。 [关键词]班主任 时间管理 学生课余时间 一、问题的提出 近年来，教育部门推行素质教育，注意减轻学生的负担。教育厅作出了“小学生一天在校活动总量不得超过6小时、初中不超过7小时”，“小学一、二年级不留书面作业，其他年级书面家庭作业控制在1小时内，初中生控制在1．5小时内”等减轻中小学生负担的规定。这些规定无疑让孩子们大大松了口气，课余时间明显增加。但由于课外活动没有得到合理安排，学生的课余时间多用看电视、打游戏来打发掉。许多不知道该如何利用课余时间的学生走进了电子游戏室。据某游戏室店主介绍，近来到他这里来玩的学生明显增多了，他们“少则玩一小时，多则二三个小时”。孩子们的课余时间多了，使得家长和老师的担心也多了。 二、解决问题的方法和策略 如何让学生合理的利用好自己的课余时间，过的充实而有意义？在班级管理中，我的具体方法如下： 1．利用“文艺套餐”，填充课余时间 初中学生学习任务繁重，加上学生生活单一、枯燥，一些学生感到学习动力不足，厌学情绪加剧。每天中午课前和下午放学后，是孩子们觉得最无聊而沉闷的时刻，于是我提议，让文艺委员带领同学们在这段时间学学唱歌、跳跳舞蹈，演演小品等，为自己办好“文艺套餐”。那天中午，我走进教室，发现文艺委员蒋留青和音乐爱好者周丽雅正在教同学们唱《怒放的生命》： “曾经多少次跌倒在路上 曾经多少次折断过翅膀 如今我已不再感到彷徨 我想超越这平凡的生活 我想要怒放的生命 就象飞翔在辽阔天空 就象穿行在无边的旷野 拥有挣脱一切的力量”…… 看着同学们投入的模样，听着这动听的声音，我非常高兴。正如有个同学高兴的说道：“文艺套餐，既放松了我们的身心，还能学习文学知识，增加了不少课堂内学不到的知识。文艺套餐真是太好了”。 2．利用公益活动，补充放学后时间 放学后，特别是周末，孩子们不知道该干些什么。于是就有一些孩子无所事事。针对这个情况，我组织团支部的同学，向同学们发出号召：放学后的时间，我们应多参加公益活动。比如，可以参加学校的社团活动、实践活动；可以做活动志愿者、到社区做义工；可以为别人伸出温暖的手，主动帮助或捐款捐物。我班蒋留青同学设计的“爱心社”的社团徽章，一举摘得“社团设计一等奖”，并出任“爱心社”的社长。今年春天，她曾经组织了一次叫做“清除白色垃圾，做文明市民”的活动。从某位同学的心得体会中我看到“走在风景秀丽的范公亭中，看见大量的漂浮物漂在南阳河上，形形色色的生活垃圾散落在河床上，塑料袋子随处可见，我的心特别沉重。多么美丽的风景，多么不协调的音符啊。希望人们都应认识到环境保护的重要，不随手乱扔，做文明市民”。学生参加这样的活动，不仅陶冶情操，锻炼意志。同时还可以让他关注社会，关注自然，对培养健康的人格大有益处。 3．利用自己的志趣爱好，安排寒暑假时间 假期对于中学生来说，就像一泓甘泉，滋润着疲惫的身心，也为我们提供一个属于自己的空间，做自己喜欢的事情。一个假期对于中学生是重要的，但如何合理的安排利用这个假期更为重要， 有人曾经对此做过调查发现：很多同学，假期中要上各类补习班，部分同学用电视、电脑打发寒暑假，还有部分同学利用寒暑假发展自己的志趣爱好。我也提出让同学们利用寒暑假发展自己的志趣爱好。比如，可以有计划地进行一定的课外阅读，如阅读传统古典名著、古诗词，现代小说，甚至可以阅读一些通俗的英文小说，通过阅读进一步提高同学们的文学素养和欣赏水平；可以打篮球、晨跑、游泳、健身等活动，通过锻炼可以增强自身体质，才能有旺盛的精力努力学习；可以进行实地考察或外出旅游，拍摄有价值的照片……调查发现中学生合理的安排自己的假期，让它变得充实而快乐。不但增进了同学间的友谊，感受到研究性学习带来的快乐，而且锻炼了意志，遇到困难互相帮助，不放弃，不松懈，向着前进的目标不懈的奋斗。同时我还经常和当地的少年宫、科技馆、博物馆、体育场、图书馆等休闲场所联系，为孩子们过充实而快乐的寒暑假提供方便，这样更好地促进了孩子们培养自己的志趣爱好。 三、取得的成效 虽然现在孩子们有了较多的课余时间，但通过合理的安排，他们不再感到空虚和无聊，个个精神饱满，昂扬向上。家长们也不再愁眉不展，担惊受怕。我们的班集体也成了一个班风正、学风浓的优秀班集体。