理解公共生活定稿.ppt

要求：先说页数，再说答案。 1、每个人都同时拥有不同的 或 ，每个角色都有一份 。 2、一个人做到 ，就能给自己、给他人带来更多的美好。 3、做好自己该做的事， ，从身边的 做起，对我们的成长非常有益。 4、对自己的行为负责，需要良好的 。避免做 的事，在各种环境中 的言行，善于纠正自己的缺点。 5、参与公共生活，常常意味着我们要遵从 。 但这并不等于“ ”、“ ”。 1、每个人都同时拥有不同的角色或 身份，每个角色都有一份应尽的责任 。 2、一个人做到为自己的行为负责，就能给自己、给他人带来更多的美好。 3、做好自己该做的事，从身边的小事做起，对我们的成长非常有益。 4、对自己的行为负责，需要良好的自我控制能力。 避免做 明知是坏的事，在各种环境中控制自己的言行，善于纠正自己的缺点。 5、参与公共生活，常常意味着我们要遵从大多数社会成员都遵行的习惯和规则。但这并不等于“人云亦云”、“随大流”。 精讲点拨 《差不多先生》 1、你身边有没有“差不多先生”? 2、“差不多”给你的生活带来什么不良影响? 3、“差不多先生”怎样做才能帮助自己？ 4、在学习和生活中，我们应该如何对待日常小事？ 明星吸毒 不能轻易被原谅_clip.mp4 随堂练习 《基础训练》P35 选择题（3分钟） 1.注意看清单选和多选 2.排除法---排除与题意无关和自身说法错误的选项 九年级学生小明经常逃课与社会上的人混在一起，出入网吧，甚至走上盗窃道路。由于屡次盗窃数额较大而受到法律的制裁。在少管所期间，他对自己以前的行为非常后悔并且积极改正错误，决定痛改全非。 1、材料中哪些行为是不负责任的表现？ 2、哪些行为是对自己负责的表现？ 3、不负责任会带来什么后果? 4、你认为怎样做到对自己的行为负责？ 某校一宿舍，入学开始，老乡高年级学生频频光临，传作弊、赌博之“经”，送逃课、恋爱之“宝”，期末，二人劝退，四人留校观察 。 隔壁一宿舍， 在积极奋进的宿舍长带领下，全员齐头并进，努力学习。期末，三人获奖学金，余三人成绩优异。 理解公共生活 北师大版八年级《思想品德》下册第三单元第七课第一站 阳平二中 秦琼洁 1、掌握自己扮演的社会角色，承担各自相应的责任。（重点） 2、培养自己的自控力。（难点） 3、理解个人与公共生活的关系。自觉严格要求自己，做负责任的公民。 学习目标 展示交流 展示交流 要求：先说页数，再说答案。 3、在社会,我是 2、在学校,我是 1、在家里,我是 责任 角色 子女 孝敬父母,帮做家务 学生 遵守校规校纪,努力学习科学文化知识 公民 遵纪守法，遵守社会秩序 要有良好的自控能力。 我校七年级（1）班陆明同学本学期评为“班级进步之星”。原来的陆明自控能力差，上课爱讲小话，作业马虎。在老师的教育和自身的努力下，他严格要求自己，上课能做到专心听讲，能认真完成作业，很少上网聊天或玩游戏，成绩也由年级257名进步到148名，得到老师和班上同学的一致认同。 1、陆明为什么被评为“班级进步之星”？ 2、你在自我控制方面做得怎样？打算怎样提高自我控制能力？ 3、你认为本班同学中谁能评为“最有自控能力的班级之星”？为什么？ 1、抢购食盐的做法是不是负责任的行为？是受什么心理影响？有什么危害？ 2、日常生活中你还会遇到哪些类似的情况？怎样看待这种情况？ 四、做自己该做的事，避免盲目从众 理解公共生活 二、从身边的小事做起。 一、不同的角色或身份有不同的责任。 三、要有良好的自控能力。 四、不盲目从众。 归纳总结 方法指导 读材料---看问题---找中心---结合课本 中考临战 想一想： 1、我们得到什么启示？ 谢谢大家！ 1. 周末，小强的父母要求他在