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* 教材研读 A. 研读教材P58 - P59:1. 直线与平面平行的性质; 2. 直线与平面平行的性质体现了“线面” 维度间怎样的联系? 3. 直线与平面平行的性质定理能否改写成 4. 例题精析:(1)P54例3:如图所示的一块木料中,棱BC平行于面A′C′.①要经过面A′C′内的一点P 和棱BC 将木料锯开,应怎样画线?②所画的线与平面AC是什么位置关系? D′ A′ A D B′ B P C C′ (2)P59例4:已知平面外的两条平行直线中的一条平行于这个平面。 求证:另一条也平行于这个平面。 B. 研读教材P60-P61: 1. 平面与平面平行的性质; 2. 平面与平面平行的性质体现了“线面”维度间怎样的联系? 3. 平面与平面平行的性质定理能否改写成 4. 例题精析:P60例6 求证:夹在两个平行平面间的平行线段相等。5. 自我检测:P61练习; 学法小结 1. 直线与平面平行的性质;2. 平面与平面平行的性质;3. 直线与平面相互间的平行性质维度转化关系 线线平行 线面平行 面面平行 [家庭作业] 《考向标》P37 - P39
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