2013新人教B版必修31.2.2“条件语句”课件3.pptVIP

1.2.2 条件语句 * 复习巩固 1、输入语句、输出语句和赋值语句对应于算法中的哪种结构？这三种语句的一般格式是什么？ 2、什么是条件结构？用程序框图表示这种结构 顺序结构 输入语句 输出语句 赋值语句 INPUT “提示内容”;变量 PRINT “提示内容”;变量 变量＝表达式 满足条件？ 语句1 是 否 满足条件？ 语句1 语句2 是 否 新课讲解 阅读P25，思考以下问题 1、条件结构用怎样的程序语句来描述？这种语句的一般格式是怎样的？ 2、把下列语句的意义翻译成程序框图 （1）IF x0 THEN y=1 ELSE y=0 END IF （2）IF x0 THEN x=-x END IF PRINT“x=”；x IF 条件 THEN 语句1 ELSE 语句2 END IF IF 条件 THEN 语句 END IF 或 例1 编写程序，输入一元二次方程 算法分析： 第一步，输入a，b，c 第二步，计算判别式△ 第三步，如果△0,则有两不同实根; △=0则有两个相同实根; △0则没实数根。根据情况输出结果。 开 始 输入a，b，c Δ=b2－4ac p= －b/2a Δ≥0? 输出P 输出x1,x2 输出“方程无 实数根” 结 束 是 否 否 是 的系数，输出它的实数根。 q= /(2a) x1=p+q x2=p-q QBASIC程序： INPUT “a，b，c＝”；a，b，c d = b * b - 4 * a * c p = -b / (2 * a) q = SQR(d) / (2 * a) IF d = 0 THEN IF d = 0 THEN PRINT “x1=x2=”; p ELSE PRINT “x1, x2=”; p+q, p-q END IF ELSE PRINT “No real root.” END IF END 开 始 输入a，b，c Δ=b2－4ac p= －b/2a Δ≥0? 输出P 输出x1,x2 输出“方程无 实数根” 结 束 是 否 否 是 q= /(2a) x1=p+q x2=p-q 例2 编写程序,使得任意输入3个整数按大到小的顺序输出。 算法分析： 算法思想：3个数两两比较，确定大小。按a、b、c输入，为了节约变量，仍按a、b、c输出，关键要找到最大值，将它赋值给a，中间值赋给b，最小值赋给c。 第一步 输入3个整数a、b、c 第二步 将a与b比较，并把小者赋给b，大的赋给a； 第三步 将a与c比较，并把小者赋给c，大的赋给a（此时a已最大） 第四步 将b与c比较，并把小者赋给c，大的赋给b (此时a,b,c已按从大到小的顺序排列好) 第五步 按顺序输出a，b，c INPUT “a，b，c=”；a，b，c IF b a THEN t = a a = b b = t END IF IF c a THEN t = a a = c c = t END IF IF c b THEN t = b b = c c = t END IF PRINT a，b，c END 相应的QBASIC程序： 开始 t=a, a=b, b=t t=a, a=c, c=t t=b, b=c, c=t 输入a，b，c 输出a，b，c b＞a? c＞a? c＞b? 结束 是 是 否 否 是 否 对应的流程图 练习巩固 开始 输入a,b，c a+b＞c，a+c＞b， b+c＞a是否同时成立？ 存在这样的 三角形 不存在这样 的三角形 结束 否 是 （1） 该程序框图所表示的算法的作用是什么？并根据程序框图写出相应的程序。 INPUT “a,b,c=”；a,b,c IF a+bc AND b+ca AND a+cb THEN PRINT “存在这样的三角形’’ ELSE PRINT “不存在这样的三角形” END IF END