12年第二节探究-比较物体运动的快慢.pptVIP

* * * * 相向运动： 练习：一列火车以20m/s的速度行驶，突然迎面开来一列300m的货车，以10m/s的速度向后驶去，那么火车窗口的乘客看到货车从他面前经过的时间为 （ ） A.10s B.5s C.20s D.30s 练习：国庆假期，爱动脑的小明和李志乘坐火车去旅游，并计划在途中观赏车外景色的同时，做一次测定火车速度的活动，事先商定了方案，明确了分工。当他们发现有另一列客车迎面开来时，记录了如下数据：对面客车从他们窗边驶过的时间约为8 s；对面客车共有17节车厢，而且与他们乘坐的车厢是相同的；他们所乘坐的车厢内电子显示屏上显示的时速为108 km / h。在火车停靠车站时，小明又观察到车厢外表面标有“换长 2.2”的字样，并通过询问列车员得知，“换长”就是换算长度的意思，且1个换长=11 m。根据这些信息，他们估算出迎面开来的客车的行驶速度约为 。 练习：某地铁车站有一自动扶梯，某顾客沿开动（上行）的自动扶梯走上楼时，数得走了16级，当他以同样的速度（相对于电梯）沿开动（上行）的自动扶梯走下楼时，数得走了48级，则该自动扶梯的级数为 。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第二节 探究——比较物体运动的快慢 如何比较物体运动的快慢？ 姓名 15s 小王 80m 小刘 90m 小张 100m 姓名 50m 小李 18s 小兰 14s 小明 11s 两次比赛中，谁跑的最快？ 一、比较物体运动快慢的方法 方法1：相同时间比较物体运动的路程 方法2：相同路程比较物体运动的时间 方法3：路程和时间都不相同时比较通过路程与运动时间的比值 即物体单位时间内通过的路程 二、速度 1、符号： v 2、物理意义： 表示物体运动的快慢 练习：下列说法正确的是：（ ） A物体运动的路程越长说明它运动得越快； B物体运动的时间越短说明它运动得越快； C相同时间物体运动的路程越长说明它运动得越快； D相同路程物体所需运动时间越短说明它运动得越快； E物体运动的速度越大说明它运动得越快。 速度大 运动快 = 二、速度 3、定义： 路程和通过这段路程所用时间的比叫做速度。 4、公式： 物体在单位时间内通过的路程 比值定义法 s vt 5、单位：国际单位制单位：m/s 其它常用单位：km/h 换算关系： 1m/s=3.6km/h 1km/h=1/3.6m/s m/s km/h 3.6 练习： 2m/s= km/h 5m/s= km/h 6m/s= km/h 7m/s= km/h m/s km/h 3.6 9m/s= km/h 108km/h= m/s 144km/h= m/s 288km/h= m/s 360km/h= m/s 540km/h= m/s 7.2 18 21.6 25.2 32.4 30 40 80 100 150 6、一些常见运动速度值： 人步行速度为1.2m/s的意义是什么？ 人1s行走的路程为1.2m. 小明骑车的速度为5m/s的意义是什么？ 飞机飞行的速度为800km/h的意义是什么？ 例1 ：火车的速度为72km/h，汽车的速度为18m/s，则 （ ） A.火车的速度大 B.汽车的速度大 C.两者的速度一样大 D.无法确定 练习：水中游的最快的是旗鱼，速度可达108km/h，陆地跑的最快的是猎豹，1s可跑40m，空中飞行最快的褐海燕，1min能飞5km，比较它们速度的大小 （ ） A.猎豹最大 B.旗鱼最大 C.褐海燕最大 D.三者一样大 例2 ：小明每天骑自行车回家，他家距离学校6000m，上学需要2000s，放学回家需要20min，请计算小明上学和放学回家骑车的速度。 练习1：飞机1.5h飞行了2160km，求飞机飞行的速度是多少km/h？ 练习2：某人散步5min走了450m，求他步行的速度是多少m/s？ 练习3.北京南站到天津的距离约130km，和谐号用时30min从北京到达天津，和谐号的速度是多少？ 练习4.一架飞机15min飞行了200km，它飞行的速度是多少？ 例3：骑自行车上下班的老刘正常的骑车速度为5m/s，若他家到学校的距离为4.5km，为了不迟到，