教育科学学院03要点.docVIP

项目编号 渭南师范学院 大学生创新创业训练计划项目申请书 项　目　名　称： 基础教育跨学科学习微课资源开发 项 目 类 型：(创新训练项目□创业训练项目□创业实践项目 项 目 类 别：□√教师教育类 □青马工程类 (其他类 申　　请　　人： 所 在 学 院： 项目负责人电话： 指 导 教 师： 指导教师 职称： 指导教师 单位： 指导教师 电话： 渭南师范学院教务处 制 二〇一六年三月 填 写 说 明 一、本表要按顺序逐项填写，内容要实事求是，表达要明确、严谨，空缺项要填“无”。要求一律用A4纸双面打印，于左侧装订成册。 二、申请参加渭南师范学院大学生创新创业训练计划项目团队人数不得少于10人（其中1人为项目负责人），运行周期为1-2年。 三、指导教师主持科研项目情况限填两项；代表性科研成果限填三项，若为论文需按照论文题目、发表刊物名称及年、卷、期、页码填写，若为科研成果奖，需按照成果名称、授奖机构及获奖等级填写，若为专利，需按照专利名称、专利性质（国家发明专利或实用新型专利）、授权机构填写。以上成果限第一作者或第一完成人。 四、“选题依据”栏信息指“青马工程类”和“教师教育类”项目，请填写选题指南中的标号和题目。 五、如填表有不明事宜，请致电咨询（联系电话：2135133）。一、项目申请人情况 申 请 人 姓　名 性别 民族 学号 所在（院）系 专业、班级 项目名称 选题依据 通讯地址 手机 学 历 自何年月 至何年月 学　习　单　位（高中以上，含高中） 任职 申请人参加科研的经历 自何年月 至何年月 参加项目名称 项目来源 担任的工作 取得的成果 申请人入校以来的主要专业必修课成绩 课程名称 类别 学分 成绩 课程名称 类别 学分 成绩 项目组其他成员（不包括申请人和导师） 姓　名 性别 学号 所在学院 专业、班级 分　工 签名 二、指导教师简况 指导教师 姓名 性别 民族 年龄 学历 学位 职称 研究方向 联系电话 主持科研项目情况 起止时间 项目名称 项目来源 代表性科研成果 三、指导教师对申请人的评价 （一）对申请人的专业基础、工作态度、学风及研究能力的评价 申请人的专业基础比较扎实，课件设计制作技术熟练；已经系统学习过课件工程、图像处理等技术类课程，教育学、教育技术学、教育传播学等教育类课程，具备了开展工作的技术和理论基础。该生谦虚好学，积极主动，有上进心；责任心强，工作态度认真；一直担任学习委员，有一定的领导、组织协调能力，能务实求真开展研究工作。 （二）对申请课题的价值、研究方案的可行性、工作基础等方面的评价 (1)研究成员拥有的个人计算机，可以完成微课的开发工作、调查研究、数据统计等工作；时间方面，研究者为大二学生有充足的研究时间；项目组成员已经掌握了制作多模态课件的相关理论和技术等；且有专业的老师为研究者提供技术以及理论上的辅导。 （2）申请人对所申请的课题选题新颖、具体制定的研究方案科学详细，可操作性强，项目小组成员分工合理，项目负责人组织协调能力强和有战略远见，可行性强。工作基础： 项目组具有一定的研究基础，微课开发经验，基础教育实践经历，在实验前期已经收集大量的有关教学课件、思维可视化、微课、跨学科研究、教学设计等文献资料；研究者均有制作课件和微课开发的经验，为本研究的开展奠定了一定的专业知识和能力基础。项目组成员工作积极性高，能吃苦，愿意为基础教育质量的提升做出的贡献。 申请人对研究项目简要说明 一、申请理由（包括前期工作基础及项目成员具备的知识、兴趣、已取得的成绩