试述贫困生的休闲与全面发展.docVIP

　　试述贫困生的休闲与全面发展 　　[ 论文 关键词]高职高专;贫困大学生;休闲;全面 发展 　　[论文内容提要]健康#65380;适度的休闲对于高职高专贫困生的全面发展具有重要的意义和价值#65377;本文在对广东省四所高职高专贫困生休闲与全面发展状况进行抽样调查的基础上,分析了这一群体休闲活动中的积极合理因素与存在的问题,并就如何促进这一特殊群体休闲与学习#65380;工作的和谐统一提出了自己的建议#65377; 　　 　　休闲对于人的全面发展具有至关重要的意义和价值#65377;法国社会学家福勒斯代甚至认为,人的活动方式中最主要的内容就是休闲活动,一个人的闲暇生活方式就是他的生活方式#65377; 　　身处高职高专院校的贫困大学生由于家境和生活环境的特殊性,休闲对于他们来说一直是个有些奢侈的话题#65377;然而,对于贫困学生的人生发展来说,休闲是他们正常的生命或生活状态的渴望,也将越来越成为影响他们人生幸福的重要因素#65377;因此,了解他们的休闲生活,分析他们休闲活动中的积极合理因素,正视其中存在的问题并加以 科学 引导,对于促进这一特殊群体的全面发展,具有非常重要的意义#65377; 　　 　　一#65380;研究思路与方法 　　 　　本调查研究样本来自广东省内四所高职高专院校,即南华工商学院#65380;清远职业技术学院#65380;广东工程职业技术学院#65380;广东司法警官职业学院得到过贫困补助的学生,兼顾文#65380;理#65380;工不同专业不同年级#65377;包括普困#65380;贫困#65380;特困三种类型#65377; 　　本次调查主要通过问卷#65380;个案访谈以及小型座谈会等形式进行,对高职高专贫困生的休闲时间#65380;休闲方式#65380;休闲观念#65380;休闲心理等问题进行深入而广泛的调查研究#65377; 　　本次调查于2008年3—4月间进行,由课题组成员在四所高职高专院校2006级#65380;2007级各系各专业的贫困生中整体分层随机抽取样本#65377;调查共发放问卷300份,回收300份,有效问卷298份,有效率为99%#65377;其中男生占41.5%,女生占58.5%;2007级(一年级)占65.4%,2006级(二年级)占34.6%;来自城市的占7.0%,乡镇的占24%, 农村 的占69%#65377;问卷取得资料全部上机以SPSS10.0软件汇总和数据统计,并对部分变量作相关分析,主要分析各项次数及百分比#65377;在研究方法上,运用了 　　三#65380;研究结论及建议 　　 　　毫无疑问,健康高雅的休闲对高职高专贫困生能力与个性的全面 发展 #65380;社会关系的丰富和拓展#65380;心理素质的完善与健全及个人需要的丰富均具有重要的促进作用#65377;因此促进高职高专贫困生休闲与学习#65380;工作的和谐统一在高校的贫困生工作中就显得尤为重要#65377; .L.编辑。 　　1#65380;尊重生命 规律 ,为高职高专贫困生营造宽松的休闲环境 　　诚然,高职高专贫困生要改变自己的生存境况,要在学习和工作方面付出双倍的努力,但同样要尊重正常的生命规律和生活状态#65377;在几年艰难的大学生活中,我们高职高专贫困生也不仅仅需要学习和繁重的兼职来维持生存,他们还有很多的事情要做,比如积极#65380;健康#65380;适度的休闲,这样才能体现作为一个人的尊严#65380;内在价值和本质的丰富性;在未来漫长的人生中,才能谈得上健康#65380;聪颖#65380;多才多艺和全面发展#65377; 　　所以无论是校方还是社会,亦或是家庭,都应该营造一个宽松的环境#65377;作为校方,既要加强对贫困生的心理 教育 ,帮助他们克服自我封闭的紧张心理, 科学 地安排好学习#65380;工作#65380;休闲的时间;又要注重对贫困生的价值取向引导,让贫困生认识到生命的价值#65380;生活的乐趣和人生的幸福不仅仅在学习中展现,在未来的生存和发展中,多方面才能的发展更重要#65377;作为家庭,不能一味给贫困生施压,甚至把贫寒家庭的全部希望和未来全部寄托在贫困生身上,导致贫困生不堪重负,稍有放松就觉得愧对父母和家人#65377;社会方面,固然要给予贫困生物质资助,但决不能止于这种表层的#65380;生存意义上的生命关怀,贫困生的心智是否自由和充分地生长,各种精神力量在思维#65380;想象和行动方面是否充满生气和健康地成长,是更需要我们关注的#65377; 　　2#65380;提升审美情趣,引导高职高专贫困生的休闲方式从“俗闲”走向“雅闲” 　　多元化的 现代 休闲方式已是当下社会生活的一种常态#65377;从休闲