学校2013年度卫生工作总结(终).doc

学校2013年度卫生工作总结(终) 2013年度卫生工作总结 为了全面贯彻党的教育方针和学校卫生工作条例，监测学生健康状况，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，改善学校的卫生环境和教学卫生条件，提高师生的健康水平，做好服务育人的工作，以构建和谐、健康、卫生的平安校园、绿色校园为目标，规范、扎实、细致的开展各项日常卫生工作，结合学校实际情况落实各项卫生工作，现就我校2013年的卫生工作总结如下： 一、营造优美环境，建设绿色校园 （一）全人教育理念引领卫生工作 我们的全人教育的理念，明确了“中职教育的主旋律应是育人而非制器”的教育主张。因此，学校不仅注重学生专业技能的培养，更注重学生行为习惯、品德修养的形成，通过开展多方面的制度与措施，努力促成学生成为“专、智、能、善、健、雅”的全人。 学校借助“学绅士、仿淑女”活动等载体，引导学生爱护环境卫生，号召全校教师以身作则，为学生树立榜样。 （二）全员参与美化校园环境 1．文明办公室创建活动 良好的工作环境是提升工作成效重要保证，凸显校园文化的办公室环境也是提高工作积极性的良好途径。2013年度，学校工会继续牵头组织开展文明办公室评比活动，全校教师齐动手，对所有处室及学区办公室进行打扫和布置，营造整洁、美观、富有教学气氛、彰显专业特点的办公室工作环境。每周一次由党、政、工相关人员共同参与检查评比，检查结果以照片、文字及分数的形式及时公布反馈。 学校还结合上级部门文件精神，通过文明办公室创建倡导健康的生活和工作。认真做好市教育局每年对市属学校节能减排工作检查评估，学校结合实际，以教师是培养学生树立节能环保意识的教育者和带路人、教师的行为对学生起着潜移默化的影响作用和以身作则的表率作用为出发点，要求教师在办公室和校园内带头响应“节能减排全民行动”。 2.教室、寝室美化活动 为了加强学生教室、寝室的文化建设，充分发挥环境育人的作用，也为了让学生积极参与到学校建设当中，发挥学生主人翁精神，学校在2013年度继续组织全校范围内的 “我爱我家”美化教室、寝室设计评比活动。 教室、寝室美化以整洁为基准，发动全校学生对本班教室和各自寝室的布置进行自由设计，学生的创造力得到大大的发挥，让学校每一间教室都能够突显各自班级的专业特点和班级精神，也能让每个寝室彰显健康向上的生活状态。 （三）全程考核促进卫生意识 1．健全深化学生道德实践活动周制度。 2013年度学校继续发扬优良传统，组织安排学生进行“道德实践服务周”。每周安排一个班级学生，派专职教师对学生进行上岗培训，由学生利用每日早晨、中午和傍晚的时间打扫校园卫生、监督学生就餐纪律，并在平时做好保洁工作。通过学生对校园卫生工作的参与提高学生对校园环境卫生的爱护程度，以行育德，让学生真正成为学校的主人。学校相关部门还对学生的劳动进行全程考核并进行评比，大大激发了学生的参与积极性。 2．实行班级、寝室和学区卫生包干制。 学校实行“班级、寝室和学区包干区卫生责任制度”，将学校各区域划分包干给各个班级，各班分派学生对包干的范围内的日常卫生及保洁负责，并对绿化带及包干区卫生保证一日三查，对教室卫生进行不定时抽查，通过学区自查和校查复查，发挥全校学生的力量来做好校园的卫生工作，以此培养学生的吃苦耐劳精神和健康卫生意识。 二、重视饮食卫生，建设A级食堂 （一）“五常法”规范食堂管理 学校现有在校生三千余人，其中一半以上为住校学生，因此每天一日三餐的营养和安全是学校卫生工作的重中之重。学校食堂严格执行食品卫生法，落实卫生安全责任制，设立准入制度，开始运行即落实考核制度，落实专人定期检查食堂工作，规范管理和严格要求，学校食堂全面实施“五常法”管理，健全卫生管理制度，建立科学合理的操作流程，设立五常推行组织及五常宣传专栏，进行五常知识培训及检查考核，在日常工作中落实常组织、常整顿、常清洁、常规范、常自律，在实际工作中落实“后勤不后，服务一线，细致到位，勤俭节约”的宗旨，为学校的持续发展提供强有力的餐饮服务保障。 （二）膳管会监督食堂管理 学校成立膳食管理委员会，对学生代表进行业务培训，由其中的教师及各学区学生代表作为食堂工作检查小组成员，每周四次以上检查食堂卫生、饭菜质量、价格等，并做好书面记录，同时，不定期问卷调查及师生座谈，发现问题及时与食堂管理负责人交底，并积极督促整改。要求餐饮单位加强对食堂员工的培训，在员工中开展诸如“假如窗口打饭的是我的儿女”“餐饮乃良心与道德之事业”等活动，要求食堂经营负责人自觉把好食品采购关、加工关、烹饪关、卫生关、安全关，努力做到饭菜优质、价格低廉、服务学生、满意学生的目