原因类试题解题技巧精选.pptxVIP

原因类试题解题技巧;高考试题演示;2015年新课标一卷;2015年新课标一卷;2014年新课标卷一;2014年新课标一卷;2013年新课标卷i;2013年新课标卷一;高考主观题题型及类型;原因类：①包括：背景、原因、条件三个方面。 ②区别：背景的范围最广，原因或条件是背景的组成部分； 原因注重主观性原因，偏重于“为什么”，即必要性； 条件注重客观性原因，偏重于“有什么”，即可能性。 ③通用：有时三者可以通用，即：背景、条件也是原因。 ④答题角度与常用术语： A.历史背景＝（国内+国际）（经济+政治+文化+……） 经济背景＝生产力 + 生产关系 + 经济结构 + 经济格局 + …… 政治背景＝政局 + 制度 + 体制 + 政策 + 阶级 + 民族 + 外交 + 军事 + …… 文化背景＝思想 + 宗教 + 科技 + 教育 + …… B.历史条件＝（国内+国际）（经济+政治+文化+……） 历史条件更侧重于有利因素 ;C.原因： （1）从原因广度上分析：原因＝主观（内因）+ 客观（外因） 主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素，属于自我意识方面的原因，即：人为的原因。 客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等，它是独立存在于人的意识之外的原因。 （2）从原因深度上分析：直接原因 → 主要原因 → 根本原因 《1》直接原因：是指导致事件发生的近期的诱导性因素。导火线通常就是直接原因，是一种偶然性因素。 《2》主要原因：是指对历史事物的产生起主导性、决定作用的因素。有了这种因素，历史事物才会以当时的特征出现。如果少了这种因素，历史事物则不会以当时的特征出现，甚至不会产生。 《3》根本原因：是指影响历史发展的诸多因素中，带有历史发展必然性，在历史过程中起决定性作用的因素。 生产关系类从生产力方面入手； 上层建筑类从经济基础方面入手； 政治事件类从阶级、矛盾或社会性质方面入手； 社会意识类从社会存在方面入手； 历史事件的存在和发展类从内因入手。 《4》具体原因：生产力因素、生产关系因素、上层建筑因素、对外关系与民族关系因素、社会环境因素、地理条件因素。;中国古代史部分;中国近代史部分;世界史部分; (1)原 因： 政治上，中国的君主专制制度日趋腐朽与衰落，实行闭关锁国政策； 经济上，中国小农经济占主导地位，实行重农抑商政策； 思想上，中国厉行文化专制，压制人们思想，科技创新滞后。（每点2分共6分） （2）影响：导致中国在近代的落后挨打； 中国被迫开启近代化的进程。（2分） ;[知识链接]? 1．中国历史的重要转型? (1)春秋战国时期的政治、经济、思想文化。 (2)明末清初时期的政治、经济、文化。 ?(3)鸦片战争后中国社会政治、经济、思想文化的变化。?(4)甲午战争至五四运动前(19世纪末20世纪初)中国社会的重要变化。 ?(5)新民主主义革命胜利与新中国的成立初期中国社会政治、经济、科技文化的变化。 ?(6)改革开放前中国社会主义制度的确立及政治、经济、思想的变化。? (7)改革开放后至今，中国特色社会主义的建立及市场经济体制的确立。 ?2．世界历史重要转型? (1)14～16世纪西欧封建社会解体和资本主义工商业的迅速兴起(经济、思想)。? (2)17～18世纪末近代工业文明的前奏及资产阶级代议制建立(近代自然科学、启蒙运动、英美代议制等)。? (3)19世纪末20世纪初：两次工业革命、自由资本主义到私人垄断资本主义等。? (4)20世纪四五十年代：两种政治制度对抗、两极格局的形成演变、世界经济格局的演变等。 ?(5)20世纪末：苏东剧变、两极格局瓦解、世界多极化趋势加强、经济区域集团化与世界经济全球化趋势;材料一 19世纪50年代即便是经世派的林则徐、龚自珍等士大夫在书写西方国家的名称时，一般是加兽字偏旁或加口字偏旁以示鄙夷，但60、70年代后，这种写法已很少出现，而且“夷”字使用的频率也逐步减少，与英国订立的《天津条约》甚至规定，官方文件中禁止使用“夷”字。第一次鸦片战争后，魏源就认为西方人与中国人本质上是一样的，西方人有知识、讲礼貌，正直，不应该称之为蛮夷。……与西方有关的事务在60年代之前一般称“夷务”，但此后则由“洋务”、“西学”之类的褒义型概念替换了，这虽然有列强武力逼凌的因素，其中也透露出晚清对外观念和意识的转变。——摘自齐廉允《 “大国意识”与“世界意识”的错位—