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國立政治大學社會學系 九十學年度第二學期 全球化社會 授課時間 ：每週二下午2:00 – 5:00 PM 授課老師 ：馬藹萱 研究室：綜合院館南棟270839 室 電話：2939-3091 轉50839 ；2938-7626 E-mail: ahsma@nccu.edu.tw 授課地點： 綜合院館270203 教室 主題與目的： 「全球化」這個名詞對你來說，也許已經如雷貫耳。但是，你對這個名詞，以及這個正在發生的現象了解 多少？「全球化」的趨勢及影響，又在我們生活及我們面對的世界中如何顯現？在這門課程中，我們將透 過課堂的講解、報告、及討論，以及配合教材的閱讀，來探索及思考全球化的現象及影響。 你必須購買或影印的書籍讀物： Robin Cohen and Paul Kennedy. 2000. Global Sociology. NY: New York University Press. F. Lechner and J. Boli. 2000. The Globalization Reader. Malden, MA: Blackwell. （部份文章） 修課成績之決定因素： 一、課堂參與：15 % 每一位同學應預讀指定之文章，並參與課堂中的學習及討論。此部份的成績依個人在課堂中的整體學習表 現評定。 二、短篇報告：15 % 每人自第二週至第八週（共六週）中，選擇一個星期就當週讀物（包括自Cohen 及Kennedy 所著之Global Sociology 及自Lechner 與Boli 所編The Globalization Reader 中選讀之文章）做一篇短篇報告，其報告成績 佔學期總成績之 15% 。報告篇長約二頁（限於 1500 字內），其內容應包括：(1)此文章之摘要；(2)一個提 供可做課堂討論之題目；及(3)你個人對此題目的想法 。短篇報告必須於當週的星期一中午十二時 (12:00 PM) 以前送交老師辦公室或系辦信箱，凡遲交者一律不收 （若此情況不幸發生，你必須另選一星期再寫 一篇報告繳交）。 三、小組期中課堂及短篇書面報告：30% 在學期中期（目前暫定為四月23 日），同學請以約5 人為一組，選擇台灣一個產業（如農業）為分析及討 論對象，探討台灣加入WTO 後對其產業發展的影響（題目請於四月9 日前預先向老師登記），並需於課堂 1 報告末準備一個課堂討論的問題，帶領課堂同學就此問題做一簡短的交流與討論。課堂報告的時間約為 15-20 分鐘，其成績由班上同學（以抽籤決定）以及老師共同評分（15%）。書面報告長度限為3-5 頁（約 4000 字以內），由老師評分（15%）。書面報告請於課堂口頭報告當日一併繳交（遲交者拒收）。 四、小組期末課堂及書面報告：40% 在這門課期末，同學請以約5 人為一組，透過組員們的資料蒐集與整理，選擇本學期中探討全球化的其中 一個議題（題目及報告時間請於四月23 日前預先向老師登記），來探討台灣在這個全球化議題上的經驗及 所受到的影響，並於學期末的三週中選擇時間給予課堂報告並帶領全班進行討論。課堂報告時間約為40-50 分鐘（一節課），其內容除了應包括該小組在這個議題上的學習所得外，也應就此議題準備相關討論題目 以帶領課堂討論。書面報告長度限於4-5 頁（約5000 字以內）。課堂報告成績（20% ）及書面報告成績（20% ） 均由老師評分。書面報告請於課堂口頭報告當日一併繳交（遲交者拒收）。 配合教學行程，本課程之教學大綱及必讀教材如下： 第 1 週（2/26 ）：課程介紹 / 什麼是「全球化」 Cohen and Kennedy, Chapter 2. 第2 週 (3/5) ：全球化的歷史發展與爭議 Cohen and Kennedy, Chapter 3, 20. B. Barber. “Jihad vs. McWorld,” from The Globalization Reader, edited by F. Lechner and J. Boli. 第3 週 (3/12) ：經濟全球化（I ）－ 全球經濟體系、國際貿易協定、全球性投資、與跨國公司 Cohen and Kennedy, Chapter 7, 8 (Pp. 134-1