【学霸优课】2017届高三地理二轮复习教学案专题1考点3等高线地形图(含解析).docVIP

　1　海拔与相对高度 (1)海拔：某地高出海平面的垂直距离。 (2)相对高度：一个地点高出另一个地点的垂直距离。 如下图中甲点海拔为1 500米，乙点海拔为500米。甲、乙的相对高度是1 000米。 2　等高线及绘制 (1)等高线：在地图上将地面海拔相等的各相邻点所连成的闭合曲线，称为等高线。 (2)绘制原理 3　等高线地形图的基本特征 特　征 含　义 同线等高 同一条等高线上各点的海拔相同 同图等距 一般等高线地形图上任意相邻的两条等高线的相对高度是一个定值(等高距) 闭合曲线 等高线均为闭合曲线，只是有的不能在一幅图上完全呈现出来 续表 特　征 含　义 一般不相交，重叠为陡崖 等高线一般不相交，但在悬崖峭壁处，等高线可以重合 疏缓密陡 等高线疏密反映坡度陡缓，两条等高线之间间距越大，等高线越稀疏，表示坡度越缓，反之坡度越陡 凸低为高 等高线向低值弯曲的中心部位比两侧海拔高，地形为山脊 凸高为低 等高线向高值弯曲的中心部位比两侧海拔低，地形为山谷 高于高值 相邻等高线之间的闭合区域，海拔不在两条等高线的数值之间，闭合线与高值同，则其中高于高值，如A海拔高于200米；闭合线与低值同，则其中低于低值，如B海拔低于100米 低于低值 4　等高线图中的基本地形 表示方法 示意图 等高线图 地形特征 说明 山地、山峰 闭合曲线外低内高符号▲ 四周低中间高 示坡线画在等高线外侧，坡度向外侧降低 盆地、洼地 线外高内低 四周高中间低 示坡线画在等高线内侧，坡度向内侧降低 山脊 等高线凸向低处 从山顶到山麓凸起、高耸部分 山脊线也叫分水线 山谷 等高线凸向高处 山脊之间的低洼部分 山谷线也叫集水线 鞍部 一对山脊等高线和一对山谷等高线组成 相邻两个山顶之间呈马鞍形 鞍部是山谷线最高处，山脊线最低处 注意点 1．在等高线地形图中，地形坡度的大小并不是只与等高线的疏密有关 在等高线地形图中，地形坡度的大小取决于比例尺的大小和等高线分布的疏密、等高距等因素。 2．等高线不能相交，但可以重合 在等高线地形图中，不同数值的等高线不会相交，陡崖处是多条等高线的重合处。 3．示坡线垂直于等高线且指示降坡方向 在等高线图上垂直于等高线的短直线叫示坡线，它总是指向坡度降低的方向。 4．要牢记的特殊等高线 0米线表示海平面，也是海岸线，是等高线与等深线的分界线；200米线区分平原和低丘；500米线区分丘陵与低山；2 000米、3 000米线反映中山和高原；4 000米线反映高山和高原。 等高线是反映地形特征和分布等内容的重要形式。回答1～2题。 1．上面地形图所对应的等高线图，正确的是(　　) A．尖顶—甲图 B．圆顶—乙图 C．平顶—丙图 D．凹地—丁图 答案　B 解析　山地的尖顶表现在等高线图上有较为鲜明的棱角，如丁图所示；圆顶的等高线基本呈同心圆分布，如乙图所示；平顶的等高线中心有明显的平面，如甲图；丙图所示的等高线内有示坡线，表示越往中间海拔越低，为凹地。 2．下列甲、乙两图为实景地貌图，丙、丁两图为对应实景地貌的等高线图。甲图中的小树，在等高线图上的位置是(　　) A．P处 B．K处 C．R处 D．S处 答案　C 解析　甲图实景中有山脊，对应的等高线图为丁图；乙图中有山谷对应丙图。甲图中的小树位于山脊底部处，对应丁图中的R处。 下图为某地一处完全淹没在海面下的珊瑚礁体的等深线示意图。读图，完成3～4题。 3．有关该珊瑚礁体的描述正确的是(　　) A．中部较高，四周较低 B．主要在内力作用下形成 C．礁体南部的坡度较陡 D．为淹没在海面下的洼地 答案　A 解析　本题考查等深线的判读。等深线是特殊的等高线，其值越大，则海拔越低。由图上的等深线可以看出，中间值低即海拔高；四周值高即海拔低。则该珊瑚礁体是中部高，四周较低，A对；珊瑚礁是海洋中珊瑚虫遗体的堆积，是在外力作用下形成的，B错；从等深线可以看出，礁体南部的等深线稀疏，坡度更缓，东部和西部更陡，C错；该珊瑚礁中间高，四周低，是淹没在海平面下的高地，D错。故选A。 4．图中E、F两地的相对高度最可能是(　　) A．5米 B．15米 C．20米 D．30米 答案　B 解析　本题考查等深线图中相对高度的计算。从图上的等深线可以看出，F处的等深线是20米，而E位于礁丘突起处，E周围等高线数值应为36米，所以E海拔为－36～－28 m，其数值是位于28～36米之间，所以两地的相对高度范围是8～16米，故选B。 　[考法综述]　高考中以等值线图承载信息进行考查出现频率较高。主要考查在等高线图中识别基本地形类型或地形部位的能力，以及根据地形特征判读自然地理环境的整体特征。关键在于掌握