利用图表信息突破地理思维模式学生版.docVIP

走出题海：利用图表信息突破地理思维模式 如 2001 年文综高考卷（江浙）中的第 37 题：阅读材料，回答下面问题。(16分)?材料一　我国各省级行政区水土流失面积图 ??????????????????????????????????????? ?图 5 ?(1)我国水土流失面积大于1000万公顷的省级行政区有________.________.________.________.________。 如2001年高考江浙文综卷）右图中阴影表示黑夜。读图完成1.2题。 2．图示的时刻，北京时间是 ??A．8时20分 C．9时40分 B．20时20分 D．21时40分 例如：下图表示的是地形剖面以及对应的气候资料。读图回答： ???? （1）夏季月均温最小值出现在海拔约____________米左右。????（2）冬季出现大面积逆温的两个地区中，地势起伏较大的位于天山_____________侧。????（3）海拔2000米高度上，南北两坡年降水量分别约为250毫米.____________毫米左右。造成这种差异的原因是____________________________。????（4）只考虑温度高低，天山北麓牲畜过冬的牧场应位于海拔_________米左右。 ?例5：（2003年全国卷）36题(2)描述图中10℃等温线的走向，并说明其原因。? 例如： 图 13 为湖北西北部某区域示意图。简要说明图示城市发展的区位条件。 ?【能力提升1】掌握几种常见图表的分析处理的方法 图名 ?常用分析方法 政区图 1.据图名.图中的文字信息或政区轮廓判断确切的地理位置。 2.辨析题目中要解决的是该区域的自然要素问题还是社会要素问题，若是自然要素问题，要同意统一考虑所有自然要素；若是社会要素问题，则要在自然要素的基础上加以分析。取舍分析的内容，使得有一个完美的答案，如 2004 年文科综合高考中的第 39 题的第 3 小题：简述 20 世纪 70 年代以前影响辽宁省钢铁.机械工业的区位因素，并指出这个时期辽宁省钢铁.机械工业区位选择的最主要因素？这是一个社会要素的问题，但我们也应该去考虑自然因素，但并不是把所有影响工业生产的自然因素和社会因素都列入答案中，这样的答案往往是繁琐的，这就需要进行挑选，在该问题中挑选出来的东西一定要符合题中所给的时间和区位。? 地形图? 1.一般的地形图多以等高线图出现为主。 2.根据图名以及其他的文字.经度度信息若能给图中区位可以定位的，则先定位。 3.在等高线图中标出山脊.山谷.山顶.鞍部.陡崖等名称。 4.在等高线图中山脊就是分水岭，山谷就是集水线。 5.通过阅读等高线的海拔来计算某一点的绝对高度或任意两点的相对高度。 6.分析地形与气候.河流.交通或城市建设或工农业规划的关系。? 日照图? 1.区分地球的经线.纬线.赤道以及晨昏线。 2.找出赤道与晨昏线的交点，该点的地方时必定是 6 点。 3.推算其他点的地方时和经纬度可以根据上面这点加以进行，遵循东早西晚和经度每隔 15 度地方时相差 1 小时。 等值线图? 1.首先从图名中找出等值线图所表示的地理量。 2.大致地判读出等值线的数据和走向。 3.分析等值线数值分布和等值线走向的原因。 空间视野图? 1.一般空间视野图以等高线图的形式出现，因此必须会作地形剖面图。 2.根据作出的地形剖面图，只要把观察点和人所在点连成一条直线，若中间没有被地形剖面线相交，则能够目测到；否则，反之。? 经纬网图? 1.熟悉几条重要的经纬线所通过的地区。 2.主要有以下几条：150°E.120°E.90°E.60°E.30°E.0°. 75°W.90°W.120°W.180°.60°N.30°N.23.5°N.0°. 23.5°S.30°S.60°S 3.对以上经纬线通过的区域平常的学习中应该去总结它们的自然条件和社会经济条件。? 数据统计表? 1.从表格中分析出有几个变量。 2.逐个分析每个变量的变化规律。 3.分析每个变量的变化的原因。 4.总结多个变量之间的关系。 ??? 【例 1】（?2009·山东高考）艾丁湖的存在对吐鲁番盆地绿洲的维持具有重要作用。下图是1万多年来艾丁湖变迁示意图。读图回答1.2题。 1.图中信息反映出艾丁湖 ? ①湖面低于海平面???? ②古湖盆地势北陡南缓 ? ③环境调节作用减弱?? ④含盐量降低 ??A.①③??? B.③④??? C.①②??? D.②④ 2.艾丁湖1万多年来变迁的主要原因是 ? A.围湖造田???????? ?B.绿洲萎缩 ? C.湖区汇水面积减少? D.气候变干 【例 2】 （2011·山东淄博一中2011级高三学年第一学期期中考试地理）读我国北纬35°40°之间大陆上四地的