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2013年重庆能源职业学院专业教学标准·装饰艺术设计专业 PAGE  PAGE 221 装饰艺术设计专业教学标准 一、专业名称 装饰艺术设计 二、专业代码 670107 三、招生对象 高中毕业生 四、学制与学历 三年专科 五、就业面向 装饰艺术设计专业定位见表1 表1装饰艺术设计专业定位 服务面向建筑行业就业职业领域室内装饰设计岗位、景观园林设计岗位、室内照明设计岗位、家具陈设设计岗位、展示设计岗位、施工图专业绘制岗位、电脑效果图绘制岗位、建筑模型制作岗位、装饰工程预算与施工监理、装饰工程项目管理岗位等其他相关企事业单位初始就业岗位主要职业岗位室内方案设计岗位、室内陈设设计岗位、室内软装饰设计岗位、电脑效果图制作岗位、家具设计岗位、模型制作岗位、装饰工程设计与管理岗位相近职业岗位平面设计岗位、多媒体制作岗位、房地产宣传与管理岗位岗位资格证书 （首次就业岗位）装饰美工、室内装饰设计员、中高级绘图员、模型制作员等资格证书升迁岗位资格证书室内装饰设计师资格证书、景观设计师资格证书、风景园林设计师资格证书、注册建造师升迁岗位资格证书 获取时间（最少）二级注册建造师获取时间2年。三级风景园林师获取时间3年，室内装饰设计师获取时间5年六、培养目标与规格 （一）培养目标 培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美等方面全面发展，面向装饰设计就业岗位，掌握装饰艺术设计专业必需的基础理沦和专业技术，适应装饰艺术设计发展需要，具有较高的文化素质和艺术修养，熟练掌握室内设计原理和表现手法，熟悉各类装饰材料性能及构造工艺、施工与管理，能胜任室内装饰艺术设计、室内陈设和家具设计工作以及其他相近设计领域的高素质技能型人才。 （二）培养规格 1．基本素质 （1）政治思想素质：热爱祖闰，拥护党的基本路线、方针政策；有民主法制概念；有理论联系实际、实事求是的科学态度；有艰苦奋斗、团结合作、实干创新的精神；具备良好的社会公德和职业道德。 （2）文化素质：拥有本专业实际工作所必需的专业文化素质，同时拥有一定的文学、历史、哲学、艺术等人文社会科学方而的文化素质；有较高的文化品位、市美情趣、人文素养和科学素质；有较严谨的逻辑思维能力和准确的语言、文字表达能力。 （3）身体和心理素质：具有体育运动基本素质，初步的军事素质，科学锻炼身体，达到国家规定的大学生体育合格标准，具有良好的身体素质；具有有积极的竟争意识、较强的自信心和强烈的进取心、良好的心理素质，有宽阔的胸怀、坚忍不拔的精神和抗挫折能力。 （4）专业素质：具有较强的设计意识、审美意识、质量意识、系统意识、规范意思、环保意识、安全意识；具有开拓精神、创新意识和创业能力；具务技术知识更新的能力和适应不同岗位需求变化的能力。 2．知识要求 （1）具备本专业所必需的语文、英语、计算机应用知识。 （2）具有较好的政治理论知识和法律知识； （3）具有较好的工会工作、劳动保护和维护职工权益的知识； （4）具备环境艺术发展的历史、现状及发展趋势的基本知识。 （5）具备本专业必需的绘画、造型知识和工程制图、手绘表现知识。 （6）具备环境艺术设计的基本原理、设计方法和程序、常用材料和施工工艺的基本知识。 （7）具备环境艺术工程相关的政策、法规、标准和规范的基本知识。 （8）具备环境艺术设计所必需的计算机辅助设计知识。 （9）具备环境艺术工程的计量计价知识。 （10）了解装饰艺术设计在国内外的新技术、新材料、新工艺和新设备以及专业发展趋势。 3．能力要求 （1）社会能力：①具有较强的人际交往能力；②具有一定的公共关系处理能力；③具有一定的语言表达和写作能力；④具有劳动组织与专业协调能力；⑤具有良好的职业态度、工作责任心、价值观、道德观、身心健康等综合素质。 （2）方法能力：①具有个人职业生涯规划的能力；②具有独立学习和继续学习的能力；③具有较强的决策能力；④具有适应职业岗位变化的能力。 （3）专业能力：①具有计算机和英语的应用能力；②具有室内空间设计的能力；③具有室内外装饰设计的能力；④具有设计成果的手绘表现能力和运用计算机进行辅助设计的能力；⑤具有建筑室内外模型制作能力；⑥具有对装饰艺术设计工程中常用材料进行选择与管理的能力；⑦具有对装饰艺术设计工程进行施工管理的能力；⑧具有对装饰艺术设计工程进行项目管理的能力；⑨具有装饰艺术设计工程计量计价的能力。 （4）职业态度：①坚定正确的政治方向，良好的社会公德、职业道德和诚信品质；②解放思想、实事求是的科学态度；③爱岗敬业、精益求精、积极向上、勇于创新；④吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神；⑤遵纪守法，廉洁奉公；⑥严格遵守行业专业规范、标准；⑦团结友爱、团队协作。 七、职业证书