备课教案03.doc

“一对一个性化辅导”备课教案 授课时间：年月 日 时 至 时星期： 备课时间：年 月 日 星期： 年级： 课时： 课题： 学员姓名 教师姓名 教 学 目 标 掌握小数除以整数的计算方法，会计算小数除以整数 进一步理解除数是整数的小数除法意义 重 点 难 点 1.理解并掌握小数除以整数的计算方法。 2.理解商的小数点要与被除数的小数点对齐的道理。 教 学 内 容 一、激发 1．一筒奶粉500克，3筒奶粉多少克？（生列式计算） 500×3＝1500（克） 2.改编成两道除法应用题，并列式计算。 应用题一： 1500÷3＝500（克） 应用题二： 1500÷500＝3（筒） 3.第二、三个算式以第一个算式比较，弄清已知未知发生了什么变化，然后回答问题：(1)整数除法的意义是什么? （整数除法是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。） 二、导入 1.回忆整数除法的意义。 2.列竖式计算（重点说一说224÷4这道题是怎样算的） ? 268÷4???? 224÷4???? 256÷6???? 345÷15 3. 整数的除法法则 1）从被除数的商位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数； 2）除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商； 3）每次除后余下的数必须比除数小。  整数部分是22，小数部分是4。4在什么位上？就是表示有 4个十分之一。同样，十位上的2表示2个十（或者20），个位的2表示2个一，也可以表示20个十分之一。 这时候整数部分是22，22除以4，商够1吗？ 小数点位置与被除数小数点的位置有什么关系？ 22.4÷4＝5.6，用4除22，商5以后，余数是2，化为20个十分之一，与十分位上的4合起来是24个十分之一。4除24个十分之一，商是6个十分之一，所以商“6”应该写在商的十分位上。整除当被除数、除数以及商都是整数，而余数是零? 课 后 作 业 学 科 老 师 意 见 及反馈 学 生 感 言 （ ）非常满意 （ ）满意 （ ）比较满意 （ ）不满意 签字： 主任审核签字:_____________ 锦程教育教务处 锦程教育 锦程教育