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5年级作文复习教案(春季)
明秀二区小学语文研究课
教学内容 (五年级语文下册) 作文复习课
上课班级:五(1)班 上课时间:2010、6、12 执教者:黄淑青
本研究课的研究主题:探索如何帮助学生归纳并掌握抓住细节描写人物的基本方法,激发学生习作的兴趣,从而让学生的个性得到张扬,享受作文的愉悦,从而 教师活动 学生活动 设计意图 课堂生成
一、导入
二、积累词语
三、写法导入同学们,片段7、
只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。
片段8、
他的喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸出两个指头。
片段9、
老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
这些语句写得真好。其实写好人物并不难,谁来提醒大家,在描写人物的时候,要注意哪些?(进行外貌描写时,可以从人物的容貌衣着神情体型面面俱到让学生自己的,自由,从而出
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