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汽车运用与维修专业（新能源汽车技术定向培养）中职教学计划一、专业名称：汽车运用与维修（新能源汽车技术定向培养）二、适用对象：初、高中毕业生三、学制：三年或四年四、指导思想：1、贯彻党的教育方针，注重学生素质的全面提高。2、培养为社会主义市场经济发展所需要的，具有较强的实际工作能力和就业能力，能跻身于国内、国际市场竞争的劳动者。3、学生具有的专业知识和技能，达到国家规定的工人中、高级技术等级标准和相应的职业技能鉴定规范的要求。4、坚持理论与实践相结合，突出职业技能培训，贯彻产教结合原则。5、体现现代科学技术的发展，与行业和企业生产实际需求紧密结合，突出科学性和先进性。五、培养目标与规格：培养德、智、体全面发展的中、高级汽车运用与维修专业技术人才。学习期满，考核合格，毕业生将获得中职学校毕业证书、汽车应用与维修中、高级工职业资格证、新能源汽车证书。六、职业范围1、职业岗位群：毕业生可从事新能源汽车维修、检测、养护，汽车生产技术工作及汽车售后服务和汽车相关行业工作；主要的就业方向性岗位有：新能源汽车4S店技工、新能源城市公交集团技工、新能源出租车公司技工、东风汽车公司和比亚迪股份有限公司及其他车企技术骨干和基层管理干部、新能源汽车充电站（桩）基础设施技工。2、职业岗位能力分析:七、课程设置及课时安排?课程类别课程名称总课时理论教学实验教学实训教学（周/期）按学年分配周学时第一学年第二学年一二三四16周16周18周18周公共课职业道德与职业生涯规划36362感恩教育(建议开弟子规)36362数学64644语文64644汽车文化646422计算机应用基础7236364机械常识与维修基础9680166新能源汽车基础64644新能源汽车技术概论900648344新能源汽车车身电控系统构造与维修8032485汽车发动机构造与维修1886012856汽车电器设备与维修2248014458新能源汽车底盘构造及维修2048012466检测技术专门化方业技术与职业认证课 2630汽车钣金与美容2168013612汽车电控发动机构造与维车底盘与车身电控技术2086414448汽车涂车诊断与检测技术120120新能源汽车资格考车企业教学900900新能源车企师徒制教学900第6学期在企业实习新能源汽车实训第三年学生集中进行新能源汽车检测、维修、养护等实操训练，企业教学、新能源汽车考证、实习就业等工作。八、课程教学要求（一）文化课1、职业道德与职业生涯规划本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质，自主择业、立业创业的自觉性。2、感恩教育德育感恩教育常态化，教育学生先学会做人，后学会做事，感恩父母、感恩教师、感恩同学、感恩身边每个人。3. 数学讲授集合、简单逻辑、函数、排列与组合、几何。要求掌握数学的基本知识和运算技能，具有基本运算、基本计算工具使用等能力，能够运用数学方法、几何方法分析与解决实际问题。4、语文在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。5、计算机应用基础讲授微型计算机的一般工作原理和结构，计算机基本操作方法和常用软件的使用方法，计算机网络的基本操作和使用，上网查找资料的基本方法。使学生掌握计算机的操作能力，具有文字处理能、数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。并获得相应计算机应用能力证书。（二）专业课程1、机械识图学习正投影的基本原理、图示方法和国家制图标准。使学生具有一定的空间想象和思维能力，能正确阅读中等复杂程度的零件图和装配图，能够绘制简单的零件图，具有使用常用绘图工具绘制草图的基本技能；了解计算机绘图的基本知识，能用计算机绘制简单零件图。2、现代企业文化及汽车文化招生及招工，定向订单培养，让学生进入学校便以企业人的身份去完成学业，用企业人的标准去要求自己的一言一行；学习汽车的发展简史、汽车的基本结构和汽车行驶的