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让爱滋润小班孩子的心田 俗话说：世间上的爱有许多种，有师生之间、亲子之间、朋友之间、夫妻之间等的爱，但是老师的爱是一种含有友情又高于友情，含有父母般的慈爱又高于这种慈爱的爱，老师的爱是深沉的、理智的、真挚的，是面向全体幼儿的爱。高尔基说过：“只有爱孩子的人，才能教育好孩子”。教师是爱的使者，因为“爱”，学生的成就和幸福成为了自己的收获；因为“爱”，昔日的学生成为了今天的朋友。 作为教师，应让爱与微笑永远充满自己的心田，用爱与微笑教书育人，培养好祖国的下一代。 在工作中，我体会到教师的爱会给予孩子产生积极、自豪的情绪，尤其是对那些胆小、表现不出众的孩子，老师更应该倾注全部的爱，用爱去温暖孩子的心田。在我的班中，徐子鸿是一个比较散漫的孩子，平时上课注意力不集中，回答问题的时候总是把头垂得低低的，小朋友们都不喜欢和他???，但是他平时在游戏中能积极帮助同伴收拾玩具，做手工的候时，完成得又快又好。因此，我在小朋友面前表扬了他，还展示他的手工作业，还要求其他的小朋友向他学习，同时向他提出要改正缺点的要求。从此。他渐渐地有了进步，同伴们也开始喜欢他了。 又有一次，我手里拿着粘贴《五角星》，准备要开展奖五角星活动，一个孩子问我：“老师这些花是奖给王艺诺的吗？”我说：“你为什么说要奖给她呢？”这孩子说：“因为人人都喜欢她。”我马上笑眯眯地说：“老师喜欢每一个小朋友，如果你有进步，做一个好孩子，老师就更喜欢你，也把五角星奖给你。”从此，我经常听见小朋友互相在说：“我又得了五角星啦！老师说我有进步，老师是爱我的！”是啊，班上每一个孩子，无论是聪明，还是漂亮的，是调皮还是表现一般的，他们都应得到这种爱。 作为教师，爱孩子就要爱每一个孩子，爱每一个孩子，才能做到一切为了孩子，对于作为二十一世纪的教育者，必须不断提高自身素质，朝着新的方向不断更新新的教育观念，同时只有把爱无私的奉献，才能精心培育他们成为全面发展的有用的人才，才能更好地把孩子的潜能在原有的水平上一次又一次的飞跃。