家庭教育学离线作业要点.docVIP

浙江大学远程教育学院 《家庭教育学》课程作业 姓名： 林青青 学 号： 715015612023 年级： 2015秋 学习中心： 乐清电大 ————————————————————————————— 第1次 请编写一个家庭教育故事，可从书刊、网络中选编，也可从生活中提炼。字数不限。要求语言简练，主题突出。 给孩子一个诚信的世界 女孩在校园里拾到一只手表，便藏在书包里，带了回家。妈妈发现后，跟女孩讲道理。没想到，女孩振振有词：“同学说过，捡到的东西就是自己的。”想到孩子平时接触的同学可能曾有过这样的行为，妈妈很担心。于是，找来爸爸商量怎么扭转孩子的错误观念，教育孩子如何做人。 父母是孩子的第一任老师，平时的一言一行都应注意，要注意培养孩子诚实守信的好品质，不能让孩子养成贪图小利的习惯。爸爸妈妈平时确是诚信之人，只不过没和女儿一起碰到过这样的事，也就没有即时教育，这次碰到事情了，夫妻俩马上意识到事情的严重性，也是相当重视。? 当晚，一家三口开了一次家庭会议。爸爸拿出一份报纸，请女孩读一读里面的内容，一个男孩从小偷小摸到杀人、抢劫、放火、盗窃，因为没有重视小偷小摸的行为，导致一步步走向犯罪，无法回头。女孩读后沉默了。父亲说：孩子，男孩可惜吗？这样的结果严重吗？如果你的东西掉了该多难过，手表的主人现在一定很难过，把别人的东西占为己有的行为是可耻的，帮助别人是快乐的，丢的东西再回到自己身边会很开心吧，孩子，知错能改才是最棒的！女孩在思考，然后她抬起头，眼睛亮亮的看着自己的父母，我明天就把手表交给老师，请老师还给丢到的同学，我还要向她道歉，我要做个诚实的人。妈妈摸着女孩的头，高兴的笑了！? 在孩子成长的世界里，父爱是天空，母爱是大地。诚实做人，诚信教育是父母给予孩子的宝贵财富。 第2次（第一、第二章） 一、填空题： 1、家庭是由具有婚姻关系、血缘关系或领养关系的人们组成的长期 共同生活 的 社会群体 。 2、人类家庭的演化史极为复杂，自人类社会产生到现在，大体经历了血缘家庭、 普那路亚家庭 、 对偶家庭 、一夫一妻制家庭四个发展阶段。 3、家庭生活方式是家庭成员在长期的 共同生活 中逐步形成的较为稳定的 生活模式 。 4、一般我们把家庭结构分为 主干家庭 、核心家庭、单亲家庭、隔代家庭、 混合家庭 等五种。 二、名词解释： 1、家庭教育（狭义） 狭义的家庭教育是指在家庭生活中，父母或其他长者自觉地、有意识地对子女和其他年幼者教育和施加的影响主干家庭是由祖父母、父母和子女三代人构成的家庭。核心家庭是父母双全、由一个或多个孩子构成的家庭。家长教养方式指父母对待孩子的比较稳定的教育观念和已经习惯了的教育行为。生育功能；经济功能；教育功能；精神生活功能；抚养和赡养功能。 是一种私人性质的教育；是一种非正规教育；是持续终身的教育。家庭教育的某些功能逐步向社会转移，但家庭教育的地位却日益加强；家庭教育与社会的联系增强；家庭教育内容和手段的科学性增强；儿童在家庭教育中的主体地位逐渐确立优势：早期性和奠基性，全面性与广泛性，自然性与随机性，亲情性与权威性，持久性与连续性，差异性与继承性。局限性：家庭教育的条件具有不平衡性，家庭教育的非理性，家庭教育的封闭性。 2、理智性原则是指学前儿童家长在教育孩子时，在 感性 地对孩子关心和热爱的同时，需要 理智 地对孩子进行严格要求。 3、一致性原则是指学前儿童家庭教育应当有目的、有计划地把各方面对孩子的教育要求加以统一，使其相互配合、 协调一致 ， 前后连贯 地进行，以保证能促进孩子的全面发展。 4、暗示提醒法是指在学前儿童家庭教育中，家长用 间接 、 含蓄 的方式对孩子的心理施加影响，从言语上提示，从情感上感染，从行动上引导孩子的一种方法。 二、名词解释： 1、正面教育原则 正面教育原则是指在学前儿童家庭教育中，家长要以正面的事实、道理、榜样等对孩子进行启发、引导，正面疏导和说理教育，调动孩子自我教育的积极性。言传身教原则是指在学前儿童家庭教育中，不仅要善于说理，同时也要以自己的言行给孩子做出榜样。环境熏陶法是指在学前儿童家庭教育中，家长有意识地通过创设良好的家庭氛围，对孩子施加潜移默化、熏染陶冶的教育的方法。兴趣诱导法是指在学前儿童家庭教育中，家长通过各种机会了解孩子的特点，发现孩子的需要，捕捉孩子的兴趣，诱导孩子充分发展自己的个性特点的一种教育方法。活动探索法是指在学前儿童家庭教育中，家长让孩子通过丰富多彩的活动，不断探索，尝试错误，从而掌握多种技能，发展能力，培养孩子良好品质的一种方法。 培养学习的兴趣；培养良好的学习习惯。培养良好的自我意识；培养合群性和善良之心；培养抗挫折能力。主体性原则是指在学前儿童家庭教育过程中，要尊重孩子的主