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华南师范大学汉语国际教育硕士参考书-专业目录-分数线-考研笔记一百零二.pdf
华南师范大学汉语国际教育硕士参考书-专业目录-分数线-考研笔记一百零
二、汉语修辞研究的历史
修辞一词出现得很早,但在古代学术研究中,修辞学并不是独立的学科,有关修辞的
论述散见于解经、文论、史论、诗话、词话、笔记、随笔之中。
魏晋南北朝时刘勰的《文心雕龙》曾对诗文的修辞规律进行了系统地探讨。
隋唐五代史论修辞、诗论修辞、散文修辞都获得了发展。
南宋陈骙的 《文则》,对比喻、引用、仿拟、析字、重叠、节缩、省略、层递、错综、倒
装等各种辞格,都分别作了分析。
元朝的《修辞鉴衡》是我国第一部以修辞命名的著作。
明代胡震亨的《唐音癸签》是我国第一本断代的修辞学资料汇编。
清代王国维的诗歌评论在修辞学方面也多有贡献。
五四运动以后,修辞作为一门独立的学科,得到了全面、系统的探讨和研究。比较重要
的成果主要有:
1923年胡怀琛的《修辞学要略》可算是中国最早的现代修辞学著作。
1932年陈望道的《修辞学发凡》创立了中国第一个科学的修辞学体系,开拓了修辞研究
的新境界,标志着现代修辞学的建立。
2015年五阶段考研复习规划
把考研作为一种娱乐,而不是被娱乐。过程完美了,一切水到渠成,结果自然不错。
育明教育寄语
第一阶段:预热(3月1 日至7月1 日)
预热原因:
育明教育老师认为考研复习比较理想的时间长度是6-9个月,因此从3月开始比较科学。
如果复习的时间太长,容易导致后劲不足。正所谓“强弩之末势不能穿鲁缟”。这是无数学子
的血泪教训。
重点任务:
1.收集考研信息,包括所报考专业的未来发展趋势、就业难易程度、所报考专业的难易程
度、所报考学校的录取率、资料。毕竟考研所需关注的点无非就两个:一是考研成功的可能性,
二是研究生毕业后的就业问题。
2.根据所收集到的信息决定所报考的学校和专业。对于这一点,育明教育团队认为,选择
学校和专业的方案有两个:一是,选择尽可能好的学校,如北大、清华、人大、中传、北影、
中央财经、南开、复旦,专业可以稍微差一点;二是,选择尽可能好的专业,如金融、经济、
电影、新闻、法学、计算机、自动化等,学校可以差一点。这样的好处是,以后方便就业,具
体的原因分析请关注之后的相关文章。
3.购买参考书,慢慢熟悉所考专业。这个时候学校课程还比较多,且处于学期末,考试又
比较多,学校事情繁杂, 无法全身心的投入,所以以 “预热”为主。不易过快进入紧张的复
习状态。
4.掌握学习的方法、了解复习的重点,为下一步全面展开复习,奠定坚实的基础。这一点
至关重要,很多考研学生最后没有考出理想的成绩,不是因为没有努力,更不是付出不够,而
是方法不得当,重点没把握好。这一任务的实现,一般需要有考研经验的师兄师姐的帮助。这
一点也是育明教育专业课授课的重点之一。
5.制定复习计划。一个完备的复习计划是考研成功的 “寻宝图”。没有好的复习计划,只
能每天手忙脚乱的复习,昏昏然,却没有丝毫进步的感觉。
6.在整个过程中,数学和英语都要一步步的安排复习。数学以知识点的掌握为主,通过做
题积累知识点。英语,主要以单词和真题为主,真题要每做一套就分析透彻。专业课的复习,
主要以掌握参考书的目录和框架为主,不需要去费力的记忆。
第二阶段:发力(7月1 日-10月1 日)
发力原因:
这个阶段时间比较充裕,没有学校里的繁杂事情影响,可以安心的投入复习。抓住这个阶
段,就成功了一半。
重点任务:
以英语、数学这些需要长期练习的科目为主。尤其是英语,在不放松单词等基本知识积累
的同时,“以真题为纲”进行复习,把每一套真题彻彻底底的分析明白,真真正正把握住出题
人每一道题的出题意图。
专业课复习要有计划的进行,这一阶段要开始有计划的进行知识点的记忆。争取完成第一
轮的复习。达到的效果是,对每个知识点做到能够基本记住。
第三阶段:坚持(10月1 日-12月1 日)
坚持原因:
这是一个考验毅力的阶段,无数前人的血泪经验告诉我们,谁坚持到了最后,谁就能够成
功。经过长达三个月的紧张准备,精力和体力都耗费很大,但是 “革命尚未成功,同志仍需努
力”。加上周围的同学开始找工作,很多的机会都可能分散考研的经历和时
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