自考河南科技大学毕业论文要求.docVIP

机电一体化工程 毕业设计（论文）管理规定 第一部分 总 论 毕业设计（论文）是实现培养目标的重要教学环节，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要过程。毕业设计（论文）在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用，也是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现。同时，毕业设计（论文）的质量也是衡量教学水平、学生毕业与学位资格认证的重要依据。 1.1 毕业设计（论文）的目的 1. 使学生进一步巩固和加深对所学的基础理论、基本技能和专业知识的掌握，使之系统化、综合化。 2. 培养学生的独立工作、独立思考和综合运用已学知识解决实际问题的能力，尤其注重培养学生开发创造能力和独立获取新知识的能力。 3. 使学生初步掌握科学研究的基本方法，获得从事系统科学研究的初步训练，注重科学能力和素质的培养，具体可归纳为： （1）调查研究、获取资料信息、本专业外文阅读和翻译的能力。 （2）方案论证、分析比较的能力，技术经济分析能力。 （3）仪器设备的安装调试及实验数据的测试与分析处理的能力。 （4）设计、计算与绘图的能力，包括使用计算机的能力。 （5）撰写论文或设计说明书的能力。 1.2 毕业设计（论文）的要求 1. 毕业设计（论文）应该在培养计划所规定的时限内完成。毕业设计（论文）时间根据各助学考试学校情况确定，但原则上不得少于12周。 2. 毕业设计（论文）原则上一般在助考院校的校内进行。毕业设计场所由助考院校安排。 4. 严格执行指导教师资格认定条件和程序，选拔具有较丰富的教学经验、水平高、教风严谨、责任心强、为人师表、教书育人的教师从事指导工作。 5. 毕业设计（论文）要切实做到与科学研究、技术开发、经济建设和社会发展紧密结合，必须明确每个学生应独立完成的任务，使每个学生都受到较全面的训练。 第二部分 毕业设计（论文）的组织管理 2.1 组织领导 毕业设计（论文）工作在主考院校统一领导下，由助考院校的教学系（院、部）落实完成。 2.1.1 主考院校职责 主考院校主管部门，负责毕业设计（论文）的宏观组织管理工作。其主要职责是： 1. 制定毕业设计（论文）工作管理的有关政策、制度和规定。 2. 加强与助考院校的联系和协调，解决在毕业设计（论文）工作过程中出现的问题。 3. 对助考院校毕业设计（论文）指导教师的资格审查。 4. 对助考院校毕业设计（论文）学生毕业设计题目的审定。 5.对毕业设计过程的监控和毕业答辩的监控。 6. 组织进行毕业设计（论文）管理工作的教学研究和改革。 2.1.2 助考院校职责 助考院校负责学生毕业设计（论文）工作的全过程管理。其主要职责是： 1. 贯彻落实有关毕业设计（论文）管理规定和布署，拟定本学院毕业设计（论文）工作计划和管理细则。 2. 向承担毕业设计任务的系（院、部）或教研室布置毕业设计（论文）任务，检查场地、实验条件等准备情况，对学生进行毕业设计（论文）动员，公布毕业设计（论文）有关规定和标准。 3. 按照指导教师的条件，对指导教师资格进行初审，并报主考院校审查。对首次指导毕业设计（论文）的教师，要求试做并对试做情况进行验收。 4. 汇总毕业设计（论文）选题，并报主考院校审定。 5. 负责检查毕业设计（论文）工作的进度和质量。 6. 组织答辩工作，成立毕业设计（论文）答辩委员会。 7.毕业设计（论文）全部材料的归档工作。 第三部分 毕业设计（论文）的指导 3.1 指导教师 3.1.1 指导教师的资格 1. 指导教师一般应具有讲师（工程师）以上职称或硕士以上学位。需助教指导的，要经主考院校审定批准，必须进行试做并经过验收合格，才能具备指导教师资格。 2. 特殊情况需聘请外单位人员进行指导的，主考院校审核同意。 3. 毕业设计（论文）的指导教师应具有较丰富的理论教学和实践教学经验，业务水平高、教风严谨、责任心强，能够做到为人师表、教书育人。 3.1.2 指导教师的职责 毕业设计（论文）实行指导教师负责制，每个指导教师应对整个毕业设计（论文）阶段的教学活动全面负责。其主要职责是： 1. 教书育人，为人师表，做学生的良师益友。 2. 提出毕业设计（论文）课题，在学生进入课题前发给学生。 3. 向学生介绍进行毕业设计（论文）的工作方法和研究方法，为学生介绍、提供有关参考书目或文献资料，审查学生拟定的设计方案或写作提纲。 4. 负责指导学生进行调查研究、文献查阅、方案制定、试验研究、上机运算、论文撰写、毕业答辩等各项工作。 5. 在毕业设计（论文）内容上对学生提出具体要求，如学生应完成的计算工作（包括上机）、各项试验数据、查阅中外文资料、硬件制作、绘制图纸数量、文献综述、开题报告、毕业设计说明书、毕业论文等。 6. 在整个毕业设计（论文）过程中