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教师职业联系的特点与内容
* 教师职业关系的特点和内容 社工（1）班09 教师一词有两重含义，既指一种社会角色，又指这一角色的承担者。 广义的教师是泛指传授知识、经验的人，狭义的教师系指受过专门教育 和训练的人，并在教育（学校）中担任教育、教学工作的人，狭义方面 来理解，即教师是指受过专门教育和训练的，在学校中向学生传递人类 科学文化知识和技能，发展学生的体质，对学生进行思想道德教育，培 养学生高尚的审美情趣，把受教育者培养成社会需要的人才的专业人员。 现代教师职业与古代教师职业的比较 1.古代教师职业 体现个体性，分散性，随意性的特点 孔子像 孔子讲学 现代教师职业主要有群体性，组织性，规范性的特点 经比较知现代教师职业关系变得更加广泛，复杂，对职业道德的要求更高 从纵向上看，教师职业有其特殊性 从横向上看，教师职业关系具有其他职业不同的特点 1从职业对象看，其他职业关系一般包括人与人，人与物的关系 教师职业主要是人与人之间关系 这决定了教师职业活动的内容是教书育人，教师既要发挥主动性， 又要激发学生的能动性。 从职业责任看，教师职业对社会对民族素质的提高都负有重大的责任 党中央提出科教兴国战略方针 职业相关性 教师职业活动中存在内部与外部关系的协同性 内部关系：其工作效果取决于前后相继， 上下相接，内外结合，内部协调的协同性 外部关系：人才的培养还需要社会，家庭的配合 *
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