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异彩纷呈的T型台 ——演示文稿的创制 一、项目的总体分类 二、项目分类的细化 三、项目与知识 四、理论知识分布 五、实践知识分布 六、项目分解 七、各项目教学重点 项目6-1职业生涯规划（2学时） 项目6-1职业生涯规划（2学时） 七、各项目教学重点 项目6-2班级活动计划（2学时） 项目6-2班级活动计划（2学时） 七、各项目教学重点 项目6-3求职应聘展示（2学时） 项目6-3求职应聘展示（2学时） 七、各项目教学重点 项目6-4学校形象宣传（4学时） 项目6-4学校形象宣传（4学时） 七、各项目教学重点 项目6-5销售统计报告（4学时） 项目6-5销售统计报告（4学时） 项目6-5销售统计报告（4学时） 七、各项目教学重点 项目6-6 *企业产品介绍（4学时） 项目6-6 *企业产品介绍（4学时） 八、创制过程 九、学习方式 * 诚实性 竞合性 质疑精神 王 玉 玺 2 0 0 9 演 示 文 稿 的 创 制 解 析 * 诚实性 竞合性 质疑精神 王玉玺 2009年7月14日 学习领域六 地址:江苏教育学院信息技术系 邮编:210013 网址: 邮箱:wangyuxi@ 演示文稿 计划类 演示文稿 报告类 演示文稿 宣传类 演示文稿 理论知识 理论知识 理论知识 计划 宣传 报告 项目6-3 求职应聘展示 项目6-4 学校形象宣传 项目6-6* 企业产品介绍 项目6-1 职业生涯规划 项目6-2 班级活动计划 项目6-5 销售统计报告 工作 学习 生活 实践知识 · · · · · · · · · · · · · · · · · 理 论 知 识 项 目 项 目 项 目 项 目 项 目 项 目 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * · · · 演示文稿整体设计、规划，知识、技能综合应用 项目6-6*企业产品介绍（4学时） 表格、图表建立，自定义动画设置，动作按钮创建，幻灯片切换方式设置，幻灯片放映方式设置，幻灯片放映时鼠标指针效果设置 项目6-5销售统计报告（4学时） 幻灯片模板设计，自选图形插入与编辑，音频、视频插入与编辑，动画方案应用，演示文稿打包 项目6-4学校形象宣传（4学时） 幻灯片模板应用，剪贴画、艺术字、图片插入与编辑，幻灯片超链接建立 项目6-3求职应聘展示（2学时） 幻灯片母版设置，幻灯片背景设置，配色方案应用 项目6-2班级活动计划（2学时） 演示文稿创建与保存，幻灯片添加与删除，文本编辑与格式设置，幻灯片版式设置，幻灯片浏览，幻灯片放映 项目6-1职业生涯规划（2学时） 关联理论知识、技能点 项目 如何介绍一种产品，实施一场产品推荐会的具体流程 项目6-6*企业产品介绍（4学时） 报告类文稿的作用，应用场合和制作要点 项目6-5销售统计报告（4学时） 如何分析把握一个宣传对象的要点，如何将多种媒体元素有效集成 项目6-4学校形象宣传（4学时） 应聘面试时有哪些注意事项，如何借助PPT在面试中更好地宣传自己 项目6-3求职应聘展示（2学时） 什么是活动计划，制定活动计划时要体现活动的哪些要点；色彩意向 项目6-2班级活动计划（2学时） 什么是职业生涯规划，制定职业生涯规划有何好处，如何制定职业生涯规划 项目6-1职业生涯规划（2学时） 关联实践知识点 项目 职业生涯规划 班级活动计划 求职应聘展示 学校形象宣传 销售统计报告 企业产品介绍 一、学习目标 二、学习任务 三、且行且思 四、巩固拓展 行动设计 任务实施 项目评估 -观察与评价 -反思与探究 -修正与完善 知识小辞典 技能辅导站 第一步 第二步 第 n 步 问题探讨 …… 幻灯片浏览与放映 幻灯片添加与删除 演示文稿创建与保存 文本编辑与格式设置 基本编辑 教师引导，分小组讨论职业生涯规划的相关 知识，确定演示文稿的结构和内容 师生互动，由个人完成演示文稿的制作 小组评比，推选代表，班级交流 教学实施 版式设计 色彩运用原理 背景设置 母版设置 配色方案应用 教师讲解色彩的运用原理； 师生互动，由个人完成演示文稿的制作 教师引导，分小组讨论活动计划的相关知识， 确定演示文稿的结构和内容 小组交流，推选代表，展示作品， 向班级同学推广活动计划 教学实施 图像影音 剪贴画 图片 艺术字 版式拓展 模板应用 教师引导，分小组讨论求职面试技巧， 确定演示文稿的结构和内容 师生互动，由个人完成演示文稿的制作 分小组模拟面试过程 教学实施