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學校編號： 529184 質素評核報告 珈琳中英文幼稚園（龍門居分校） 新 界 屯 門 395 地 段 龍 門 居 龍 門 路 43 號 二 零 一 六 年 二 月 二 十 九 日 、 三 月 一 日 、 二 日 及 四 日 教 育 局 幼 稚 園 視 學 組 香港特別行政區政府 教育局（二零一六年） 本報告可部分或全部翻印，但不得作商業或宣傳用途。翻印時必須說明出處。 質 素 評 核 日 期 ： 二 零 一 六 年 二 月 二 十 九 日 、 三 月 一 日 、 二 日 及 四 日 學 校 通 過 質 素 評 核 學 校 不 通 過 質 素 評 核 學 校 的 表 現 1. 學 校 的 持 續 發 展 1.1 學 校 秉 持 辦 學 機 構 的 宗 旨 ， 努 力 創 設 良 好 的 學 習 環 境 ， 為 兒 童 提 供 教 育 和 照 顧 服 務 ， 讓 兒 童 認 識 自 己 ， 懂 得 欣 賞 同 伴 ， 並 學 會 運 用 不 同 的 方 式 表 達 感 受 ， 逐 步 建 立 主 動 學 習 的 信 心 。 學 校 跟 進 上 次 質 素 評 核 的 建 議 ， 持 續 進 行 自 評 ， 除 為 教 師 提 供 培 訓 之 外 ， 亦 設 立 中 層 管 理 機 制 ， 同 時 加 強 家 長 教 育 ， 能 與 時 並 進 。 學 校 上 學 年 訂 立 關 注 事 項 ， 凝 聚 團 隊 的 合 作 精 神 ， 目 標 為 提 升 團 隊 整 體 的 工 作 效 能 。 管 理 層 與 教 師 有 多 種 溝 通 渠 道 ， 通 過 各 種 會 議 、 考 績 面 談 等 ， 彼 此 了 解 和 交 流 意 見 。 管 理 層 態 度 開 明 ， 願 意 聽 取 教 師 的 建 議，讓 他 們 分 工 合 作，一 起 籌 劃 學 校 的 大 型 活 動 和 改 善 課 程 。 團 隊 已 建 立 坦 誠 的 分 享 文 化 ， 他 們 在 同 儕 觀 課 和 教 學 檢 討 中 ， 提 出 具 體 可 行 的 改 善 建 議 ， 一 起 推 動 學 校 的 持 續 發 展 。 1.2 學 校 已 建 立 自 評 機 制，教 學 團 隊 分 成 不 同 組 別，運 用 持 分 者 問 卷 、 活 動 檢 討 等 審 視 校 情 ， 並 配 合 課 程 檢 討 結 果 和 校 內 外 培 訓 或 社 區 資 源 ， 議 決 發 展 方 向 和 擬 訂 各 項 工 作 計 劃 ， 務 求 結 集 各 方 力 量 提 升 學 校 工 作 的 效 能 。 學 校 上 學 年 的 另 一 關 注 事 項 為 促 進 兒 童 美 藝 發 展 ， 大 致 能 夠 訂 定 合 宜 的 目 標 和 策 略 以 推 展 計 劃 。 本 學 年 學 校 銳 意 提 升 教 師 在 早 期 數 學 範 疇 的 教 學 技 巧 ， 以 及 善 用 外 間 資 源 支 援 有 特 殊 教 育 需 要 的 兒 童 ， 此 兩 項 發 展 計 劃 能 順 利 開 展 ， 由 於 尚