诗歌鉴赏语言—炼句精要.ppt

诗歌语言—感知语言美 鉴赏句子 杜丽燕 你见或不见， 我就在那里， 不悲不喜； 你念或不念， 情就在那里， 不来不去； 你爱或不爱， 爱就在那里， 不增不减； 你跟或不跟， 我的手就在你的手里， 不舍不弃。 春风又 绿 江南岸 明月何时照我还。 只要我有 只要你要 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音 （1）诗句往往省略某些语法成分使句式更浓缩。 萧关逢候骑，都护在燕然 4、多义性—双关、意象的特殊含义、深层含义 杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻 正是江南好风景，落花时节又逢君。 《江南逢李龟年》 感知 . 美 闺怨 王昌龄 闺中少妇不知愁， 春日凝装上翠楼。 忽见陌头杨柳色， 悔教夫婿觅封侯。 水是眼波横， 　　山是眉峰聚。 　　欲问行人去那边？　 　　眉眼盈盈处。 《送鲍浩然之浙东 》 　　 句子鉴赏 闭上眼，感悟到美 张开手，拿得到分 复习赏析句子步骤 1、句意（有时联系上下句） 2、突出（强调）了……（内容） 3、有无表现手法+表达效果 4、写景的句子要考虑营造什么意境 5、表达的情感（或点明、揭示的主旨） 6、有时还要考虑结构上的作用 规范步骤 眉眼盈盈处。 语意双关，一指友人要到的江南山水，清丽明秀；二指他是去与有着盈盈眉眼的那个人相会。 既表现了惜别之情，又无一般送别诗的哀伤沉痛，反而轻松活泼 、俏皮新颖，暗含了对友人的祝福。 夜发分宁①寄杜涧叟黄庭坚 阳关②一曲水东流，灯火旌阳③一钓舟。 我自只如常日醉，满川风月替人愁。 注：①分宁:今江西修水县，诗人的家乡。杜涧叟是他的友人。此诗写于诗人早年离开家乡去外地做官之时。　②阳关：古曲《阳关三迭》的省称。亦泛指离别时唱的歌曲。　③旌阳：山名，在分宁以东 有人认为“满川风月替人愁”写的真好，那么好在哪？（6分） 作业评测 规范： 好在用拟人手法（1分）, 明明是自己愁，却说自己只如常日醉，满川的风月替人发愁，（1分）， 这样写，把愁扩大到整个自然界，比写人的愁怨范围和深度增展许多（2分）， 形象生动、别致新奇（1分） 并且更为曲折地反映了自己的愁情（1分）。 规范再规范 阅读下面这首元曲，然后回答问题。 [中吕]山坡羊 陈草庵 晨鸡初叫，昏鸦争噪，那个不去红尘闹。路遥遥，水迢迢，功名尽在长安道。 今日少年明日老。山，依旧好；人，憔悴了。 问题：“山，依旧好；人，憔悴了”一句意味深长，请对此作简要赏析。 出塞 王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 揣摩 “春风不度玉门关”句 * 绿 1准确传神 2言简意丰 （2）句与句间的语义省略：将诗意渗于句与句的衔接中。 松下。问(童子)：汝师做甚去? 童子曰:师采药去。 问:于何处采药? 曰:只在此山中 问:山之何处? 曰:云深不知处 3省略、跳跃性—— 含蓄蕴藉 生发联想 意味无穷 松下问童子,言师采药去。 只在此山中,云深不知处 —贾岛《寻隐者不遇》 “落花时节”暗含李龟年人生落魄，也暗指自己的落魄。 对唐王朝来说，经过 “安史之乱”，盛世的繁荣已经破坏殆尽， 我们必须透过字面的表层义，体会出作者对国运衰微的现实的无限感慨和自身飘零、落魄的深切感伤。 1、准确传神 2、言简意丰 3、省略性、跳跃性 4、多义性 5、音韵和谐 高考主要考查点： 语言特色型 篇 句子鉴赏型 句 炼字型 字词 题型 赏析 1、这句写青山依旧、人憔悴。（句意） 2、以青山依旧美好和人容颜憔悴大自然的永恒与人生的短暂形成鲜明对比（手法）， 3、强调外在的功名会耗掉青春年华（效果） 4、表达作者对汲汲功名者的讽刺； 同时也包含对世人的劝喻：人们不要为了功名而辜负青春美好年华（情感、主旨）。 The days were slower but warmer in the past Through a touch of light mist Year after year, time is out. Now with everything on the go, one gets up earlier a little bit No time to say good morning, even a hug you cann