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班主任培训讲座兼容性
班主任培训讲座 改造自我 构建和谐师生关系 河口一小 吴清玲 魏书生语录： 埋怨环境不好，常常是我们自己不好；埋怨别人太狭隘，常常是我们自己不豁达；埋怨天气太恶劣，常常是我们抵抗力太弱；埋怨学生难教育，常常是我们自己方法太少。 一、构建和谐师生关系的意义 和谐的师生关系有益于学生健全人格的养成，有益于良好班风、学风的建立，有益于课堂教学效率的提高，有益于学生聪明才智的发挥。 二、什么是和谐的师生关系 和谐的师生关系是指教师在教育教学过程中，以教师对学生的关爱、尊重和信任为前提，唤起学生对教师的敬重和爱戴，从而让学生接受教师并主动参与到教学活动中来的一种“平等、民主、合作、开放”的师生关系。 三、怎样构建和谐师生关系 构建和谐师生关系,转变观念是突破口. 构建和谐师生关系,完善自我是关键. 构建和谐师生关系,坚持原则是保障. 1、构建和谐师生关系,转变观念是突破口. 服务意识 尊重意识 民主意识 2、构建和谐师生关系,完善自我是关键. ?潜心读“经”，提高修养。 ?学会微笑，缩短距离。 ?练就慧眼，适时激励。 ?强化职责，倾注爱心 3、构建和谐师生关系，坚持原则是保障。 ?身体力行原则 ?刚柔相济原则 ?赏罚分明原则 四、班主任的万能定律： 心在其中，其志必得
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