教育研究的科学化规范化与SPSS的应用.pptVIP

教育科学研究方法及其正确应用 厦门市教育科学研究院 胡胜利 一点思考 蜘蛛是用脚来听声音的？ 目的：急功近利 方法：知其然不知其所以然 过程：牵强附会 结果：低水平的重复 “三娘与三郎” 理论 红娘——伴娘——新娘 实践 儿郎——牛郎——新郎 几个问题 1 课题题名表述的规范化 题名一般不宜超过20个汉字。 题名一般包含三方面内容： 研究对象 研究内容 研究方法 2 研究方法应用的科学化 观察法：观察的目的、时间、地点、顺序，详细的记录。 调查法：问卷的来源、信度、效度和结构；抽样的方法，样本的人口学特征；统计的方法。 实验法：假设、实验的设计、变量的控制、数据的分析处理，报告的撰写。 行动研究法：目的、方案、步骤、结果。 3 数据处理的科学化 4 结果表述的规范化 4.1 报告结构的规范化 依据GB 7713—87的规定，科技论文的构成为： 前置部分——题名、摘要、关键词； 主体部分——引言、正文、结论、致谢、参考文献； 附录部分（必要时） 前言：在综述相关文献的基础上，提出所要研究的问题，叙述研究该问题的目的； 方法：对研究所采用方法的描述； 结果：报告研究中所发现的结果； 讨论：对研究结果的解释和讨论； 参考文献：著录格式、“”的应用、小一号字体等。 1 胡胜利. 中学生SCL—90评定结果分析及其常模的建立. 心理与行为研究, 2006,4(2): 114~119 2 Hu S L. Academic achevement attribution and reattribution training of school children in different classroom settings (in chinese). Acta Psychological Sinica, 1996, 28(3): 268~276 (胡胜利. 小学生不同课堂情境的成就归因及再归因训练. 心理学报,1996, 28(3): 268~276) 4.2 结构编排的规范化 学术论文的标题，从结构形式上可分为总标题和一级标题、二级标题、三级标题、四级标题。总标题是一篇文章的篇名，通常称为题名。 一级及其以下标题的编排形式： 1 2 3 … 1.1 1.2 1.3 … 1.1.1 1.1.2 … 一、二、 … （一）、（二）、 … 1、2 … 4.3 行文的规范化 数字 二十世纪九十年代——20世纪90年代； 20~30%——20%~30%。 符号 统计符号：t p …和…… 4.4 表格的规范化 表题 表体 表注 若干方法 调查法 人的本性是天生的吗？ 理论假设 方法：被试、程序、材料 结果 讨论 实验法 爱的发现 理论假设 方法：被试、程序、材料 结果 讨论 行动研究法 这儿，谁是疯子？ 理论假设 方法：被试、程序、材料 结果 讨论 表1 异养双胞胎与同养双胞胎在特征上的相关系数比较表 表8 医生和工作人员对假病人所提问题的反应 * * 1.210 0.28 0.34 社会态度 0.961 0.51 0.49 宗教信仰 0.816 0.49 0.40 职业兴趣问卷 0.813 0.48 0.39 史-康兴趣问卷 0.979 0.49 0.48 加利福尼亚 1.020 0.49 0.50 多维人格问卷 1.030 0.76 0.78 瑞文智力测验 0.784 0.88 0.69 韦氏智力测验 0.907 0.54 0.49 心率 0.914 0.70 0.64 血压 0.987 0.81 0.80 脑电波 相似性 R（同养） R (异养) 特征 *