教育部参赛中国古代的科学技术赵立新.pptVIP

山东省昌乐及第中学 赵立新 本课重点和难点 重点：四大发明成就、天文学、数学、农学和医学的成就 难点： 1.四大发明对我国和世界的影响 2.中国古代科技的特点及成因。 3.分析中国古代科技长期领先世界的原因。 4.分析中国科技后期开始衰落的原因。 探究一 四大发明的影响 探究一 四大发明的影响  探究四 解读“李约瑟难题” 对“李约瑟难题”的各种解释 对“李约瑟难题”的各种解释 对“李约瑟难题”的各种解释 对“李约瑟难题”的各种解释 总结四 对“李约瑟难题”的各种解释 对“李约瑟难题”的反思 英国著名科技史学家李约瑟博士在《中国科学技术史》中写道：“在公元3世纪到13世纪之间，中国曾保持令西方望尘莫及的科学技术水平，那时中国的发明和发现远远超过同时代的欧洲，这一点可以毫不费力地加以证明。……但16世纪以后，欧洲诞生了近代科学，中国的文明却没有能够产生与欧洲相似的近代科学。”科学史上把这个问题称为“李约瑟难题”。 材料一 明清时期人口大幅度增加的过程中，牛耕大量退出，唐宋时期代表先进生产力的江东犁，到明清时已被铁搭所取代。铁搭用人，而江东犁用牛。《天工开物》记载：“吴郡力田者，以锄代耜，不蓄牛力。会计牛值与水草之资，窃盗死病之变，不若人力之便。”(注：铁搭：农具名。有4至6个略向里弯的铁齿，用于刨土。) ——《太湖地区农业史》 男耕女织的小农经济规模狭小，使农业科技缺乏创新的动力，明清时期甚至出现了倒退，畜力代替人力。 儒家思想探讨的重心是人与人、人与社会的关系，对象是人，因此重人伦、轻自然的文化传统阻碍了科学技术的发展 材料二 著名科学家李约瑟在《中国科技史》中提出“他们固然没有把个人和社会分开，也没有把社会人与整个自然界分开。可是他们向来主张，研究人类的唯一适当对象就是人本身。因此，在整个中国历史上，儒家反对对自然进行科学的探索，并反对对技术做科学的解释与推广。” 材料三 明清时期的科举制度不但专考“四书五经”，而且按刻板的模式作文选官——“八股取士”。科学技术完全被排斥在各级教育和科举选官考试内容之外。 知识分子醉心于科举考试，使科学技术的发展缺乏人才优势。 闭关锁国政策使中国日渐脱离世界发展大势，丧失了与国外进行技术交流、相互学习的契机。 材料四 明清时期，统治者决定实行闭关锁国的对外政策，切断所有对外交流的渠道。闭目塞听，无法看到世界形势的发展与变化，更无法与世界交流和分享人类文明发展的必威体育精装版成果，中国在不知不觉中落后于世界。 1.封建社会后期，小农经济限制对生产力的发展，使科技的发展缺乏足够的动力。 2.君主专制日益加强，重农抑商等政策不利于科技的发展。 3.思想文化上 （1）文化专制尤其是八股取士，使中国古代科技发展缺乏必要的人才。 （2）重人伦、轻自然的文化传统妨碍了科学技术的发展。 4.封建统治者推行“闭关锁国”政策，使中国古代科技失去 了对外交流的机会。 5.中国古代科技发展本身存在种种缺陷，如重视经验总结、忽视理论概括等，都使得科技的发展缺少一种长效机制。 “李约瑟难题”及他的解释给我们带来的启示应该是明确和清醒的，决定科学盛衰的钥匙在哪里呢？取决于社会环境和时代的需求。 因此我们要大力创造科学精神赖以生长的环境，加快科技人才培养的步伐。 * * * * * * * 山东省昌乐及第中学 赵立新 导言 英国学者坦普尔在《中国——发明创造的国度》中统计，现代世界文明赖以建立的基本发明创造，有一半以上来源于中国。除了广为知晓的四大发明外，十进位制、赤道坐标、针灸疗法等人类大多数创造都来源于中国。可以说现代农业、航运、石油工业、气象预测、现代音乐、微积分、电脑、纸币、多级火箭、水下鱼雷、毒气、枪炮、降落伞、载人飞行、白兰地、威士忌甚至蒸汽机的核心设计等，都来源于中国。 岳麓版教材历史必修（III) 第6课 中国古代的科学技术 【课标要求】 概述古代中国的科技成就，认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。 第6课 中国古代的科学技术 天文学 数学 农学 医学 四大发明 …… ……… ……… 2 5 3 4 1 ……… ……… 一、古代科技的里程碑——四大发明 指南针 火药 印刷术 造纸术 影响 传播 改进及发展 发端 1.西汉太中大夫东方朔撰文上书汉武帝，所用竹简需两人抬进宫，以后改变携书不方便现象首次得益于发明了 A.造纸技术 B.雕版印刷 C.制墨技术 D.活字印刷 2.下列科技成就中深刻影响到人类文明进程的是 A