乌鲁木齐地区2017年高三第1次诊断性测验语文试卷参考解析及评分标准.docVIP

乌鲁木齐地区2017年高三第1次诊断性测验语文试卷参考解析及评分标准.doc

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乌鲁木齐地区2017年高三第1次诊断性测验语文试卷参考解析及评分标准

乌鲁木齐地区2017年高三年级第一次诊断性测验 语文试题参考答案及评分标准 (凡主观题答案意思对即可,若与答案不同而言之成理,亦可酌情给分) 2.C(“不想改革”的理解有误,原文是“谋改革却缺乏公共思维”。) 3.B(本段无比喻论证。) (1~3题每题3分) (二)(12分) 4.B(A项,“中外专家的怀疑”概括有误,原文只提到“中科院”专家对她“抱怀疑态度”; C项,“她也因此成为……重要成员”的理解不全面,她“成为美国密歇根大学研究小组”的重要成员是因为“在理论物理研究上的突出成就”;D项,“引用国外专家的相关言论”,仅使沙依甫加马力的“学术成就”“更加突出”。)(3分) 5.因为:①其论文的水准。“严谨的计算、正确的研究”,最终证明了自己论文的价值。②她的坚持。面对权威,她据理力争,最终打动了学报编辑。(4分) 6.①不畏艰难,敢于迎接挑战;②勤奋刻苦,投入全部精力;③坚韧执着,拥有学术自信; ④严谨细致,得出正确结论;⑤爱国爱疆,为人民谋幸福。(5分) (三)(14分) 7.B E(B项,人物称呼不能“推动情节的发展”;E项,“主要运用语言、动作、神态、心理等描写手法”的分析不准确,作品主要是叙述,运用了语言描写的手法,“惊呆”勉强算动作神态描写,没有心理描写。)(4分) 8.颇为成功的生意人。①热情热心,听到老同学来市里学习培训的消息,立即表示欢迎,并 张罗聚会还亲自来接;(如果写现在发达了,在老同学面前有展示炫耀的心理,也可酌情 给分。)②老于世故,这些“混得不错”的“朋友”都能齐刷刷到场陪客,是源于老钱的 “通知”,让大家“陪一个刚提拔的当了县长的同学”,这一玩笑透露出他深谙当代社会 交往应酬之道。(4分) 9.认为合适。因为①简洁醒目,文题相副。文中两次提到“惊喜”,以此为题,颇为简洁,且与文中内容能更好地呼应;②表现性格,突出主题。能表现老钱热情热心、长于应酬的性格特点,且通过一个个大忙人齐刷刷到场的“官场现形”,展现了当代社会官场中某些人趋炎附势的心态,这所谓的“惊喜”也使作品有了强烈的讽刺效果。 认为不合适。因为情节上有破绽。小说是要反映生活的,齐刷刷到场的人有“老刘”的小学、高中及大学同学,而“老钱”怎会与“老刘”人生不同阶段的同学都是同学呢?还有“老刘没有来得及打电话的同学”又是哪个阶段的同学?一般来说,这不太符合生活常理,小说也没有交代。因此,老钱刻意铺垫的“惊喜”就不能成立。 (6分) 二、(35分) (一)(19分) 10.B(根据文意,应如此停顿。) 11.C(内艰遭丧 12.C(“假托诏令,用上供钱帛厚赏军士”是大败敌军之后的事情。) (10~12题每题3分) 13.(1)段思恭到任后,纠正冯继业 (2)从京城送来的文书,(段思恭)命令(通判)送到他的住所,事情多有延误。(5分) (二)(11分) 14.A D(B项,“梅花满枝”没用拟人手法;C项,“无法参与当地的政事”理解有误,应是无法参与朝廷大事;E项,“笔力雄健,气势奔放”赏析有误,非本诗风格。)(写对一个给2分,写对两个给5分)(5分) ①岁月蹉跎、年华老去的伤感;②辱居高位、无所作为的愧意;③对朋友处境的深挚关 切。(须结合诗句进行分析)(6分) (三)(5分) 16.(1)万钟则不辩礼义而受之万钟于我何加焉 (3)樯橹灰飞烟灭 (每空1分,共5分) 三、(20分) 17.D(①“等量齐观”指对有差别的事物同等看待。多用于否定句。②“志得意满”指志向得到,心意满足。④“高不成低不就”,高而合意的,做不到或得不到;做得了、能得到的,又认为低而不肯做或不肯要,多指选择工作或配偶。)(根据语境及成语的意思判断,此项最佳。) 18.A(B项,中途易辙造成结构混乱;C项,“达到”后缺宾语中心语“……的目的”; D项,“大约”和“左右”重复。) A(根据语境及词语的意义和用法,此项最佳。) (17?工作生活如同瘟神躲避会 (至少使用一种修辞手法,不改变句意,字数符合要求即可。)(5分) 21.①“知识”和“技能”的更丰富 ②而是多元维度的 ③不仅仅是知识技能(6分) 四、(60分) 22.(60分) 【作文等级评分标准】 ? 一等 (2016分) 二等 (1511分) 三等 (106分) 四等 (50分) 基 础 等 级 内 容 20 分 符合题意 中心突出 内容充实 思想健康 感情真挚 符合题意 中心明确 内容较充实 思想健康 感情真实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 思想基本健康 感情基本真实 偏离题意 中心不明确 内容不当 思想不健康 感情虚假 表 达 20 分 符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字迹工整 符合文体要求 结构完整 语言通顺 字迹清楚 基本符合文体要求 结

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