基因的自由组合定律345要点.doc

基因的自由组合定律专题 教学目标: 1．通过阅读教材两对相对性状的遗传实验，学会判断显性性状和隐性性状，知道亲本类型的性状和重组类型的性状。 2．通过分析教材，能够解释子二代出现9∶3∶3∶1的表现型比。 3．理解孟德尔用测交法验证自由组合现象解释的原因。 4．能够理解基因自由组合定律的实质。 5．能过学习基因自由组合定律在实践中的应用，能利用基因自由组合定律相关的知识处理生产实践中相关的问题。 6．总结孟德尔获得成功的原因。 自学提纲: 书写黄(Y)圆(R)与绿( y)皱(r )的两对相对性状的遗传图解： 思考：根据F2结果，总结填写下表： 注意：填写基因型时对应好下面的表现型！ F1雌雄配子结合方式 种（雌雄配子种类数的乘积） 归纳或备注 基因型 （ 种） 纯合子 （ 种） 每种 个 单杂合子 （ 种） 每种 个 双杂合子 （ 种） 每种 个 表现型（ 种） 黄色圆粒 黄色皱粒 绿色圆粒 绿色 皱粒 教材中亲本性状为黄圆、绿皱 教材中重组性状为黄皱、绿圆 1：具有两对相对性状的纯种亲本杂交（AABB和aabb），F1自交得F2，请从下面供选答案中选出与各问题相符的正确答案。 A.1/8 B.1/4 C.3/8 D.9/16 E.5/8 （1）F2中亲本表现类型的比例是（ ） （2）F2中新的重组表现类型的比例是（ ） （3）F2中纯合体的比例是 ( ) （4）F2中重组类型的杂合体比例是 ( ) （5）F2中AaBb的比例是 ( ) 2、让独立遗传的黄色非甜玉米YYSS与白色甜玉米yyss杂交在F2中得到白色甜玉米80株,那么F2中表现型不同于双亲的杂合植株应约为　（ ） A.160　 B.240　 C.320　 D.480 3、用矮杆迟熟(ddEE)水稻和高杆早熟(DDee)水稻杂交,这两对基因自由组合。如希望得到200株矮杆早熟植株纯种,那么F2在理论上要有多少株（ ） A.800 B.1000 C.1600 D.3200 七、基因的分离定律与自由组合定律的联系 基因的分离定律 基因的自由组合定律 研究相对性状 对相对性状 对或 对以上相对性状 涉及等位基因 对 对或 对以上 等位基因与染色体的关系 细胞学基础 遗传实质 F1形成配子时， 随 的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代 在进行减数分裂形成配子的过程中，同源染色体上的 彼此分离，同时 上的 自由组合。 遗传表现 F1配子 F1配子组合 F1测交结果 F2基因型 F2表现型 联 系 在减数分裂形成配子时，两个定律同时发生，在同源染色体上的等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。分离定律是自由组合定律的基础，自由组合定律是分离定律的延伸和发展。 三 、有关基因自由组合定律的遗传应用题常涉及两对、三对或更多对的等位基因，在分析时，可先考虑一对等位基因的遗传情况，然后把各对等位基因的遗传情况根据乘法原理组合起来。 番茄果实的红色对黄色为显性，两室对多室为显性，植株高对矮为显性。三对相对性状分别受三对非同源染色体上的非等位基因控制。育种者用纯合红色两室矮茎番茄与纯合黄色多室高茎番茄杂交。请问：（1）将上述三对性状联系在一起分析，它们的遗传所遵循的是___________律。（2）F2代中的表现型共有____________种。（3）在F2代中，表现型比例为31的相对性状有________________________。（1）自由组合（2）8（3）红果对黄果，两室对室，高茎对矮茎AaBbCc和AabbCc的两个体杂交（无链锁无交换），求： ①双亲所产生的配子的种类及其比例 ②后代基因型种类及其比例 ③后代表现型种类及其比例 ④后代基因型为AaBbcc的几率为多少？ 5、假如豌豆种子黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性，现有基因型为YyRr的豌豆和基因型为yyRr的豌豆杂交。请回答下列问题： （1）杂交后代中，可能产生________种不同的基因型。 （2）杂交后代中，基因型为YyRr的概率是__________。 （3）杂交后代中，可能产