谢伟同学2011-2012第二学期教学计划.docVIP

1对1针对性辅导教学计划 姓 名: XXX 性 别: 男 学 校: 北京四中 年 级: 初二 科 目:数 学 教 师: 王老师 学生 情况 分析 学科 基础 分析 从对XX同学先前几次课观察和其英语辅导老师陈老师处得知，XX同学比以前有了很大的进步，同时也发现他的数学基础知识掌握程度还需进一步提升，现在如下方面需要加强： 审题要更加仔细，做题时需要想好才下笔，计算时需要算对每个步骤； 分析解决应用题的能力有待提高，要养成钻研拓展拔高题的习惯； 要加强对以前基础知识巩固学习，以便跟进学校同步教学； 对所学知识的包括的整理归纳、灵活应用和举一反三能力尚需提高； 处于初二下学期的泽佳应对自己的学习、升学有明确的认识。 学生个性分析 1、XX能积极投入课堂，配合老师教学，师生互动良好； 2、通过辅导看出，泽佳对学习数学的主动性强了许多，自信心也增强了，潜力还有待挖掘； 3、XX需要更多地参与教学中来，主动思考并提出问题； 4、XX在课外要更勇敢地和同学、老师们交流自己的内心想法，融入大家，和大家一起成长。 教学 计划 教学 计划 学科分析 数学是基础学科，是认识、理解、解释现实社会的关键工具，数学考试是学校测评学生智能及思维水平的重要手段，是中考必考的重要科目之一。同时，数学也需要经过长时间的积累和练习来理解掌握。人教版初中数学包涵数与式、函数与方程、统计与概率、基本图形及变换、角、相交线和平行线、三角函数、圆等几大块内容。学生学习时要循序渐进，稳打稳扎，基于教材和教师讲授，勤于练习和思考，举一反三搞懂吃透每一个知识点。学习中逐渐培养运用函数的思想，方程思想，数形结合的思想等观点来分析解决问题。着重综合运用知识的本领，加强能力培养，从整体上把握数学内容，以构建初中数学知识结构和网络为主。初中二年级是整个初中阶段关键的一年，是学生性格、学习习惯和学习方法的重要形成期，是打牢基础知识以轻松进入初三年级和中考状态的准备期。人教版八年级下册数学包括五章内容，是初中数学思想培养形成的重要素材，将对以后的数学学习起承上启下的作用，所以在考试中有着重要的地位。 教 材 分 析 重点： 分式的四则运算反比例函数的概念性质勾股定理平行四边形的定义、性质和判定用样本分析总体的方法分式四则混算解分式方程以及列分式方程解应用题利用性质解决一些实际问题理解变量与常量的辩证关系，进一步认识数形结合的思维方法会用勾股定理和逆定理解决实际问题平行四边形与各种特殊平行四边形之间的联系和区别以及中心对称八年级下册（共五章）的教学时间共需60课时，各章教学时间具体分配如下： 第16章分式（14课时）； 第17章反比例函数（10课时）； 第18章勾股定理（10课时）； 第19章四边形（13课时）； 第20章数据的分析（13课时）。 基 本 要 求 1．每次上课要带八年级下册数学书、数学同步训练及家庭作业 2．每次上课之前，将当天学校所学数学主要内容复述出来 3．大胆提问，及时交流，勇敢地表达自己的想法 4．对课外布置的作业一定要保质保量完成，不能敷衍 预期目标 1、 养成良好的学习、思考习惯，积极向上的学习热情 2、强化XX同学数学的基础，提升其解决问题的能力 3、提高XX同学对考试的自信心 教师 签名 教导主任签名 家长 签名 制订日期 ：2012 年 2月 15 日 1