谁喝开水谁养鱼.ppt

学生报数，随机分成四个组。 活动目的： 为什么会出现多个完全相反的答案？这个游戏说明了什么？ 怎样把这个游戏运用到实际工作中去？ “横看成岭侧成峰,远近高低各不同，不识庐山真面目,只缘身在此山中。”------大文豪苏东坡的这首《题西林壁》所蕴涵的丰富与深刻哲理：人们观察事物的立足点、立场不同，就会得到不同的结论。人们只有摆脱了主客观的局限，置身庐山之外，高瞻远瞩，才能真正看清庐山的真面目。要认清事物的本质，就必须从各个角度去观察，既要客观，又要全面。 诗中：不但让人们从不同角度看到了庐山多姿多彩的风貌,更让人们体会到诗中的数学哲理：我们生活在三维的世界中，随时随地看到的和接触到的物体都是立体的。同一个物体,我们从不同的角度去观察,可能看到的却是不同形状的平面图形,这就是视图。这种方法可以使我们完整准确地认识和了解立体图形的形状和特征。 团队活动内容： 谁喝开水？谁养鱼？ 活动时间： 20分钟 谁喝开水？谁养鱼？ 请你们共同阅读以下信息并共同解决问题： 五位不同姓的小姐，分别住在海边的5栋并排房子里，每栋房子的大门都有不同的颜色。所有的小姐都养着不同的宠物，喝不同的饮料，吃不同的食物。 1、王小姐住在红色房门的房子。 2、李小姐养了一条狗。 3、绿色大门房子里的人喝咖啡。 4、张小姐喝茶。 5、绿色大门房子紧靠象白色大门的房子，且在其右手边（你的右手边）。 6、吃西瓜的人养了蜗牛。 7、黄色大门房子里的人爱吃苹果。 8、中间那栋房子里的小姐喝牛奶。 9、赵小姐住在最靠左的那栋房子里。 10、吃桔子的小姐与养鸟的小姐是邻居。 11、吃苹果的人与养马的人是邻居。 12、吃蛋糕的人喝橙汁。 13、孙小姐吃香蕉。 14、赵小姐住在蓝色大门的房子旁边。 请问：其中谁喝开水？谁养鱼？ 团队活动总结 团队活动目的 提高参与协作的活力，分享经验； 大胆假设，充分运用逻辑推理与分析能力； 沟通交流，共同找到一种解决问题的最有效的方法； 体会团队协作的重要意义； 感悟团队领导的重要性。 谢谢大家！ * * 随机分组 热身活动 学习团队组建与协作 组建学习团队 团队协作活动 （一）团队活动 鱼 狗 蜗牛 马 鸟 养的宠物 咖啡 橙汁 牛奶 茶 开水 喝的饮料 香蕉 蛋糕 西瓜 桔子 苹果 吃的食物 绿色 白色 红色 蓝色 黄色 大门颜色 孙小姐 李小姐 王小姐 张小姐 赵小姐 小姐（姓） 第五幢 （右边） 第四幢 第三幢 （中间） 第二幢 第一幢 （左边） 答案：赵小姐喝开水；孙小姐养鱼