《登上企鹅岛》教案.docVIP

课 题：登上企鹅岛 科 目:语文 年 级：三年级 授课教师：窝坡小学 尹德永 教学目标： .正确、流利、有感情地朗读课文。练习用“尽管…… 可是……”写句子。 .理解课文内容，重点、难　　1.理解课文内容，懂得课文是围绕南极企鹅的有趣这个意思，从几个方面具体来写的感受企鹅的可爱。 　　2.了解企鹅，激发对南极的热爱与向往。 教具准备：课件教学过程：一、导入 1.老师出示南极的课件。 2.本课的生字。 （1）出示本课的生字词，指名认读。 企鹅 大陆 尽管 厘米 有趣 颈部 帽子嘴里 毛驴 捕食 鱼鳞板书课题：14.登上企鹅岛学生看课件，感知南极冰天雪地的景象。出示企鹅岛的图片感受岛上成千上万只企鹅的壮观景象。 边读边思考：我们登上企鹅岛看见了什么？ 2.学生论交流。 老师板书高，躯体呈流线型，鱼鳞状的羽毛。1.指名学生读课文第四自然段。 2.思考：课文中主要介绍了哪几种企鹅？各是什么样的？　　.引导概括：请你从文中找出一个词来形容这三种企鹅的特点。6.谈话，引导体会企鹅的可爱：这三种企鹅中你最喜欢哪一种，说说喜欢的原因，并请你给大家介绍一下这种企鹅。1.指名读课文这一段主要写了什么？小企鹅是怎样吃食的？ .出示相关的多媒体课件，形象的感受企鹅喂食时的可爱。你知道小裙鹅是怎样长大的吗？ 学生自由读课文第5自然段。3.引导学生了解企鹅换毛长大，感受企鹅成长的有趣。总结拓展 1.　　2.学生畅所欲言，引读课文最后一段。 3.总结拓展：南极是一个神秘而奇特的地方，在那冰天雪地的地方居然还生活着这么多可爱的企鹅，用“尽管…… 可是……”写句子。