海南省2017年小学《综合素质》：教师职业道德规范(二)试题-.docVIP

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2017-05-11 发布于贵州
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海南省2017年小学《综合素质》：教师职业道德规范(二)试题-

海南省2017年小学《综合素质》：教师职业道德规范(二)试题海南省2017年小学《综合素质》：教师职业道德规范（二）试题一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、把教学进程设计为：设置问题情景——确定问题或课题——拟订解决问题的方案——执行计划——总结与评价的教学模式是__ A．设计教学模式 B．发现学习模式 C．范例教学模式 D．非指导性模式 2、《学记》提出：“化民成俗，其必由学”，“建国君民，教学为先”，揭示了教育的重要性和教育与__关系。 A．宗教 B．经济 C．生产力 D．政治 3、基于某种特定的标准来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度，这种教学评价属于__。 A．总结性评价 B．常模参照评价 C．诊断性评价 D．标准参照评价 4、是教师向学生描绘学习的对象．介绍学习的材料，叙述事物产生变化的过程。 A：讲解 B：讲述 C：讲演 D：讲读 5、从法治角度讲，学生是__的社会个体。