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山西省中学《教育知识与能力》:中学生认知发展模拟试题-
山西省中学《教育知识与能力》:中学生认知发展模拟试题 山西省中学《教育知识与能力》:中学生认知发展模拟试题 一、单项选择题 1、德育的个体发展功能的发挥应注意__. A.强调德育的外在强制性 B.注意功能实现的间接性 C.注重个体的享用性 D.尊重学习个体的主体性 2、以下不是古代中国别称的是。 A:中华 B:九州 C:赤县神州 D:中原 3、教师职业的最大特点在于职业角色韵() A:多样化 B:专业化 C:单一化 D:崇高化 4、在小学教育中,往往把学生分为高、中、低三个年级段,这遵循的儿童心理发展规律是。 A:同一年龄阶段的儿童心理年龄特征是相对稳定的 B:发展是跳跃的 C:发展是平均进行的 D:发展是有个别差异的 5、”宽著期限,紧著课程”是()的语言。 A:孔子 B:韩愈
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