《阿德的梦》教学实录.docVIP

人教版小学语文二年级下册第八单元 《32、阿德的梦》课堂实录 执教：古三小学 陈丽见 教学实录、评析：张婉华 上课班级：古一小学 二（2）班 上课时间：2014年6月10日 录像拍摄：麦康弟 一、谈话引入 激发兴趣。 师：每个人都会做梦，你做过梦吗？ 生：做过。 师：那你能用“梦”组词吗？ 生1：梦游。 生2：梦到。 生3：梦想。 师：一个人一定要有梦想，刚才同学组的词可多啦，说都说不完，你做过梦么？ 生：做过。 师：你能把你的梦和同学们分享下么？ 生1：我喜欢跳舞，所以我发梦的时候梦到爸爸妈妈送了双跳舞鞋给我。 生2：我梦到我在鱼塘里钓了条很大的鱼。 师：同学们把自己的梦和大家分享啦，这堂课我们要走进一个人的梦，他有一个美好的梦想，他的名字叫什么？ 生齐答：阿德。 师：今天我们学习的课文的题目叫《阿德的梦》。一起来读一遍。 学生齐读课题。 【评析：新课伊始，引导学生说自己的梦境，再告诉他们阿德也做了个有趣的梦，既营造宽松的课堂气围，拉近了学生与文本的距离《语文课程标准》指出：“识字写字是一二年级的教学重点，是阅读和写作的基础。”本课只有识字要求。此环节采取多种方式识字，并，有助于帮助学生及时巩固与积累。阿德打开掌上电脑,进入月球最大的网上销售中心.我要预订这辆太阳能汽车,下午两点来取……外婆,听说月球上的科研人员已研制出了无污染的太阳能汽车,市场上有卖的吗噢!大商场里都有!阿德早早地起了床。今天上午10点，他要乘坐21世纪必威体育精装版的载人飞船，到火星上去旅游，并顺便去月球看望移居到那里的亲人。阿德早早地起了床。今天上午10点，他要乘坐21世纪必威体育精装版的载人飞船，到火星上去旅游，并顺便去月球看望移居到那里的亲人。外婆,听说月球上的科研人员已研制出了无污染的太阳能汽车,市场上有卖的吗噢!大商场里都有!亲爱的旅客,飞船就要起飞了,请系好安全带. 呜——飞船长鸣一声飞向太空.这时,阿德的安全带还没系好,他从椅子上滑了下来!哎呀!阿德大叫一声.睁开眼一看,原来是一场梦有感情朗读，叶圣陶先生称之为“美读”。本文语言生动有趣，用词贴切，适于朗读。故在这个学习过程中，我摒弃繁琐的分析，采取多种形式让学生读课文，既帮助学生将难读的句子读通顺，读流利了，又让学生在与教师的配合中学习了感情朗读的方法。做到以读代讲，以读促思，以读激情，加深了学生对课文内容的理解?结合课文内容，引发学生想象，极大地激发探索科学奥秘的兴趣和愿望。培养了学生的想象能力，表达能力，适时地将学生的学习引向生活的大课堂，也体现了学科整合思想和大语文观念。《课程标准》要求阅读教学要彻底走出“课堂中心、书本中心、教师中心”的封闭性，充分拓展空间，增强活力。这一设计从学生的生活出发，提供了良好的创造氛围。