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李俊反任务表单:个人自我诊断SWOT分析表
一、自我分析 对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 内部 (组织) S 优势 W 劣势 努力 上进心 反思 对自己严格要求 懒惰 不思进取 外部 (环境) O 机遇(庆幸条件) T 威胁(挑战) 教学媒体辅助 参加培训学习 学生基础和管理措施 二、我的对策 U——用(优势) S——停(劣势) 积极参加培训学习,取长补短,促进自己的教学成长;平常上课多利用教学媒体,增强趣味性。 多摸摸学生的基础和班级学生的总体表现,改变教学方法,与时俱进。 E——抓(机遇) D——御(威胁) 积极报名,互相交流,反思自己的不足。 多看教育类书籍,与其他老师沟通交流,学习管理经验。
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