周俊玲个人自我诊断SWOT分析表.doc

一、自我分析 对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 内部 （组织） Ｓ　优势 Ｗ　劣势 1 . 自己爱岗敬业，责任心强，工作认真负责，态度端正，关心集体，关爱学生。 2 . 积极培训、学习、探讨、研究。 3 . 有一定的分析、决策能力。 1 . 有时工作忙，读书时间减少。 2 . 由于身体原因，不能长时间上网学习。 3 . 有时得不到别人的理解。 外部 （环境） Ｏ　机遇（庆幸条件） Ｔ　威胁（挑战） 1 . 国家政策好，提高对老师的待遇，对教师的尊重，即：尊师重教。 2 . 相关部门利用平台对教师进行培训，提高教师的业务水平。 1 . 社会诱惑大，金钱、地位的不平等，要抵制不良行为。 2 . 社会竞争强，教师压力大，家长、教师层次不一，得不到理解。 二、我的对策 Ｕ——用（优势） Ｓ——停（劣势） 1 . 坚持对的，坚持原则，讲规矩，守纪律，爱学习，爱学生。 2 . 利用已有的经验，结合社会新形势，取长补短，扬长避短。 1 . 适应社会新形式，团结同事，配合家长，提高能力。 2 . 自觉抵制社会诱惑，敢于与社会不良行为作斗争。 Ｅ——抓（机遇） Ｄ——御（威胁） 利用一切有利契机，提高自己，发展自己。 见到不良风气，要自觉抵制，为人师表，树教师形象。