小学6年级修辞方法归类复习试题7.docVIP

学校 年级 班级 姓名 ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 青龙镇2007-2008学年小学教学质量检测 小学六年级修辞方法归类复习 修辞方法 主要知识归纳 举 例 比 喻 比喻就是打比方，就是利用不同事物之间的某些相似的地方，借一事物来说明另一事物的方法。 露似珍珠月似弓 拟 人 拟人就是把物当作人来写，临时赋予某种物?人的语言、动作、行动或思想、感情、性格等的一种修辞方法。 天热了，小树给爷爷撑开绿伞。 排 比 把三个以上内容相关、语气一致、结构相同或相似的句子，排列在一起。 “这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的、一会儿金灿灿的、一会儿半紋半黄，一会儿半灰半百合色。” 夸 张 为了表达强烈犄感情或突出某一事物的某个特征缌故意言过其实，把所要描绘的事物明显的夸张或缩小。 危楼高百尺，手可摘星辰 反 问 用疑问的形式来表达已经确定的意思 “这些山高比海深的情谊，我们怎么能忘记” 设 问 就是说话或作文时，为了引起别人的注意，往往在开头先提出一个问题，然后在回答。 海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语 小学阶段常用的修辞方法包括：比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等。 一、在括号内写出句子所采用的修辞方法。 1、人与山的关系日益密切，怎能不使我亲切，舒服呢？ （ ） 2、冬天的小河也不寂寞了。 （ ） 3、随便扔掉馒头是小事吗？这是一个很坏的习惯。 （ ） 4、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 （ ） 5、远看长城，像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。 （ ） 6、那欢乐的叫喊声，都快把枝头上的积雪震落下来了。 （ ） 7、杨梅贪焚地吮吸着这春天的甘露。 （ ） 8、俗话说“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”。 （ ） 9、桂子花开，十里飘香。 （ ） 10、六年的小学生活将要结束，只觉得弹指一挥间。 （ ） 11、富人一席酒，穷汉半年粮。 （ ） 12、太阳所在的地方，黄中透出红来，像凝固了血块。 （ ） 13、“学而实习之”这句话是很有道理的。 （ ） 14、这堆习题，够他思考，够他忙碌，够他烦恼。 （ ） 15、兴安岭多么会打扮自己呀！轻松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。 （ ） 16、愿乘风破万里浪，甘面必读十年书。 （ ） 17、索溪峪的上是野的，它是一种惊险的美，是一种磅礴的美，是一种随心所欲， 不拘一格的美。 （ ） 18、秦王我都不怕，会怕廉将军吗？ （ ） 19、那孩子简直是个小猴，成天爬上怕下。 （ ） 20、草枯鹰眼疾，雪尺马蹄轻。 （ ） 二、下面古诗和成语运用了什么修辞手法？请将序号填在相应的括号里。 1、比喻{ } 2、夸张{ } 3、拟人{ } 4、反问{ } A、危楼高百尺，手可摘星辰 B、苟能制侵陵，岂在多杀伤。 C、大漠沙如雪，燕山月似钩。 B、林暗草惊风。 E、归心似箭 F、垂涎三尺 G、别具一格 H、天愁地惨 I、兔死狐悲 J、胆小如鼠 三、按要求改写句子 1、将下列句子改为比喻句。 （1）藤萝长得很