孙膑〔一〕定稿〔带答案〕.docVIP

《孙膑》导学案（第一课时） 【学习目标】： 知道有关的文学常识，掌握文本中的生字； 积累文中的文言实虚词和文中的文言知识； 熟读文本，整体感知文本的大体意思； 【学习重点】：复述文本的故事情节。 【学习难点】：理解词类活用中的名词活用作动词。 【预习设计】： 一、预习任务： 查阅有关资料，阅读有关的文学文化知识，知道故事发生的背景。 利用资料或工具书掌握文中的生字的字音和字形。 结合课文注释并利用工具书，疏通文意，积累文中的实虚词和文言知识。 反复诵读，读准字音，读出感情，在熟读的基础上同桌之间相互讲述文本的故事情节。 预习内容： （一）认知前提： 1、孙膑是战国时期著名军事家。约活动于公元前4世纪下半叶，齐国人，吴国大将孙武的后代。相传他少年时与庞涓同师于著名高人鬼谷子。庞涓为魏惠王将军，因忌妒孙膑才能，将其骗至魏国，施以膑刑，故称孙膑。后为齐使者秘密带回齐国，经将军田忌举荐，被齐威王重用为军师。在齐、魏争雄具有决定意义的桂陵之战、马陵之战中，孙膑指挥齐军两次击败魏军，迫庞涓自杀，使齐国成为强国之一。他在作战中运用避实击虚的原则，创造了著名的“围魏救赵”战法，为古往今来兵家所效法。孙膑及其弟子所撰《孙膑兵法》继承了孙武的军事思想，总结战国中期以前的战争经验，具有鲜明的时代特色，给后世留下了宝贵的军事理论遗产。 2、桂陵之战是历史上一次著名截击战，发生在河南长垣西北的。孙膑在此战中避实击虚、攻其必救，创造了“围魏救赵”战法，成为两千多年来军事上诱敌就范的常用手段。 3、马陵之战是战国时期，魏国为了补偿在桂陵之战时的损失，进攻弱小的韩国，使其向齐国求救而引发的一场齐魏战争。孙膑也知道围魏旧赵只能用一次，所以马陵之战中用的是诱敌深入，他每天减少一部分军队作饭用的灶，庞涓以为这是因为齐国军队士兵士气低落，逃兵越来越多，军队人数越来越少，于是就率领一队骑兵亲自去追，结果中了埋伏，战败身亡。 （二）新知认知： 1、文本写了哪些事情来表现孙膑的军事才能？ 提示：①田忌赛马、围魏救赵、马陵之战。 初步理解课文后，你觉得孙膑是个怎样的人？ 提示：谦逊，有过人的智慧和卓越的战略、战术思想。 （三）预习诊断： 1、给文本中的下列生字注音： 黥（qíng）之 下驷（sì） 辎（zī）车 控捲（quán） 搏撠（jǐ） 批亢（gāng） 老弱罢（pí） 趣（qū）利 斫（zhuó） 2、解释下列加点词语： （1）齐使者如（ 来到 ）梁 (2）马有上、中、下辈（ 等级 ） (3）君弟（ 副词，只管 ）重射 （4）及临质（ 比赛 ） （5）而田忌一不胜而再（ 两次）胜 3、解释下列句中的一词多义： （1）而：而自以为能不及孙膑 则以法刑断其两足黥之 去韩而归 （顺承连词，就） 百里而趣利者蹶上将 （修饰连词） （2）使：乃阴使召孙膑 说齐使而自以为能不及孙膑 臣能令君胜 （能够） （4）及：而自以为能不及孙膑 与王及诸公子逐射千金 （和，以及） 及临质 （等到） （5）于：庞涓恐其贤于己 于是忌进孙子于威王 （介词，向） 轻兵锐卒必竭于外 （介词，在） （6）以：而自以为能不及孙膑 今以君之下驷与彼上驷 （介词，用） 虏魏太子申以归 （相当于“而”，顺承连词） 4、解释下列句中的词类活用： （1）齐将田忌善而客之齐使以为奇庞涓恐其贤于己 （2）于是忌进孙子于威王 (状语后置) （3）窃载与之齐 （4）膑生阿、鄄之间 (5) 与齐战于桂陵 (状语后置) (6) 孙膑以此名显于天下 (状语后置) 预习质疑 请将你预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来，等待在课堂上与老师和同学共同探究解决。 【课上探究】： 1、找到文中的带有“名词活用作动词”的句子，联系以前学过的类似的句子，看看什么情况下名词或用作动词。 齐军既已过而西矣 名词用作动词的几种情况： 乃钻火烛之 1、名词前有能愿动词或副词； 舍相如广成传 2、名词后面带有宾语； 左右欲刃相如 3、借助“而”和动词相连； 乃使其从者衣褐