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第四章《瓯越民俗》第一课时教学设计 瓯越民俗—岁时习俗 教学目标： 1、（1）、知识目标：了解温州特有的岁时习俗活动内容。 （2）、能力目标：培养、发展学生调查、探究、分析问题能力； （3）、情感、态度目标：培养学生充分了解温州人重视亲情乡情、热情好客的性格特点，深刻反映出温州的民俗文化特色和精神风貌。 重点：通过调查、探索和实践了解温州习俗。 难点：学生搜集知识的全面性。 教学过程： 一、导语设计： 新春佳节，是我国民间最隆重、最热闹的古老传统节日。“辞旧迎新”是春节民俗活动的主旋律。每当此时，瓯越大地到处张灯结彩，竹报平安，迎春接福。让我们融入“过年”的欢乐氛围，看一看家乡的“过年”习俗吧！ 二、辞旧迎新 （一）说一说 1、迎新春（见书上） 2、过新春开门炮、拜六神、接三神、拜祖、行香、开正、拜茶、早点、拜年、春宴、厅房布置 新春开笔、摆元宝、穿新衣、出行、喜口彩、送元宝、卖技、新年鼓、舞龙灯、迎年、点岁灯、迎灶神、收珍、新年禁忌、团拜、电话拜年、拥军优属和拥军爱民 3、闹新春（见书上） （二）议一议：说说你家乡现在还保留着哪些独特的传统过年风俗？ 三、拦街祈福 1、拦街福的由来与历史 2、拦街福的现代意义： 3、拦街福“盛况” 四、清明祭祖：1、介绍祭祖的几种形式 2、清明节美食—清明饼 五、 探究活动：《习俗演变调查》 一年之中，四季八节，有许多旧习俗渐渐演变成有意义的新风俗。调查收集有关习俗演变的材料，如端午节的划龙舟，重阳节的登高等，写一篇调查小报告。 六、课堂小结：每逢四季八节，温州的岁时风俗活动丰富多彩，这些活动与人们的生活、生产、商贸活动密切相关。比如，过新年，走亲访友；清明节，祭祖扫墓；端午节，龙舟竞渡；中秋节，合家团圆等，都充分体现出温州人重视亲情乡情、热情好客的性格特点，深刻反映出的民俗文化特色和精神风貌。