人民版初一下册思品1–3课综合复习doc.docVIP

七 年 级 《 思 想 品 德 》 下 册 综合复 习 班级 姓名 第一课 我 们 都 爱 玩 一、玩（指适度休息、玩耍和有益的娱乐活动）是我们未成年人的权利 1、为什么说玩耍是我们未成年人的权利？ ⑴爱玩是我们的天性，玩不仅让我们感到快乐，玩中也能学习。联合国《儿童权利公约》第31条规定：儿童有权享有休息和闲暇，从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动，以及自由参加文化生活和艺术活动。 ⑵玩也是有原则和界限的，要正确对待，不能走极端、不能偏执。实际生活中我们的这项权利常常会受到侵害，要学会用法律维护我们的权利。 2、在实际生活中，哪些人往往侵犯我们“玩”的权利？导致他们侵犯的一个重要原因是什么？为什么我们的“玩”的权利不能真正得到落实呢？ ⑴在现实生活中，侵犯我们“玩”的权利的，往往是关心、爱护我们的老师和父母。 ⑵一个重要原因是他们对玩有这样或那样的误解。 ⑶我们的“玩”的权利不能真正得到落实的原因是有些学校为了片面追求升学率，加重了学生的课业负担，未能认真贯彻执行国家的减负政策，素质教育理念未能得到真正的落实等。 3、你认为父母和老师对玩有哪些误解？我们怎样消除这些误解呢？例如： 误解（主要有哪些呢） 消除误解的办法 1、玩耍会影响读书学习 告诉父母和老师玩中也能学习知识 2、玩耍会养成不良习惯 向父母和老师解释，会有利于好习惯的培养形成 3、玩耍会出现违纪行为 告诉父母和老师有益的娱乐玩耍不会出现违纪之事 4、玩耍会对自己放松要求 告诉他们适度有益玩耍能培养个人的兴趣爱好特长 ★、维护未成年人玩耍的权利，⑴需要来自社会的保障⑵未成年人自己来宣传和维护。 3、玩和学习不对立，为什么玩中也能学习呢？ ⑴玩对我们有益处：可以发展我们的想象力，丰富学科知识，增加兴趣，培养做人的高尚品质； ⑵玩有很多类型，不同类型可以发展人在不同方面的素质，表现有：①爬树、游泳、打球、玩弹弓等活动能增强我们的运动能力；②做剪纸、万花筒、纸飞机能发挥想象力和创造力；③与伙伴一起玩耍，懂得了“游戏规则”，交流与合作；④在玩耍中还能培养个人兴趣、爱好和特长，产生个人志向，是走向成功的萌芽。 4、玩是未成年人的一项权利，但不能滥用此项权利，它是有原则和界限的，怎样玩才是健康有益的呢？ ⑴健康有益的玩有助于消除学习生活中的紧张情绪、缓解压力，提高生活质量；⑵玩耍时应遵循三个原则：①无害原则。做到不伤害自己，不危害他人和社会，也不危害自己的学习；②适度原则。玩耍时，要考虑自己的时间和财力，不要沉溺于其中，耗费太多的时间和精力，以免事后感到后悔；③安全原则。要考虑自己的身体情况，量力而行，不做危险游戏，在安全场所玩耍。 5、平时你最爱怎样玩？玩耍对自己有什么帮助和好处呢？ 例如：平时课余休息时间，喜欢与好朋友在一起做一些有益的娱乐活动，下棋或绘画或打球，可开心了。 玩耍对我们自己的帮助和好处是：通过适度的玩耍休闲，锻炼、磨练了个人的意志品质，培养了想象力创新能力，以及运动能力，还有不怕失败的精神，玩中也学到了很多知识，培养起了某些方面的兴趣爱好和特长，且产生了个人的志向、理想，也许是走向成功的萌芽，也有益于学习生活和健康成长。 三、网络时代我们怎么玩 6、面对网络时代，我们未成年人应该怎样玩呢？ （1）上网必须遵循健康玩耍的原则，做到无害、适度和安全的原则。（2）不上瘾，不沉溺于其中，不过度上网和玩游戏，学会利益网络来学习生活，使自己健康成长。（3）还要告诫沉迷于网络世界的同龄人（1——2条具有告诫作用的警示语）：①网瘾害人害己，戒除网瘾利人利己；②上网成瘾，荒废学业，损害身心，适度、健康文明上网，有益学习生活快乐。 7、面对网络和网络电子游戏，正确的看法是什么呢？ 网络和电子游戏有利也有弊，是一把锋利的双刃剑。 有利之处（好处）表现为：对人具有积极作用，它是一种理想的娱乐方式，也是一种有效的学习方式，可以激发学习兴趣，提高注意力、创造力、判断力和解决问题的能力，有利于个人的学习生活和健康成长。 存在的弊端（危害）有：过渡上网和玩游戏，会荒废学业，丧失进取心和责任感，损害身心健康，甚至会出现违法犯罪，做出违背道德和违反法律的行为。 ★注意：经常接触上网和玩游戏的孩子并不一定学习成绩下降、道德品质不端，两者之间没有直接的因果关系。 8、遵循健康玩耍的原则，对哪些沉迷于网络和网吧的未成年人，你能帮他们出注意、想办法，让他们摆脱网瘾症吗？ 具体做法或合理化建议有： ⑴我会告诉他们，沉迷于网络（网吧）有危害性，影响学习，损害身心健康，甚至会出现违法犯罪，害人害己，让父母伤心，断送自己的美好前途。⑵建议政府（国家），建立绿色网站，要依法规范网吧经营，打击非法网吧；⑶建议社会方面，要创造良好的环境，拒绝未成年人进入营