人教语文四年级下册“自然之道”.docVIP

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2017-05-09 发布于四川
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人教语文四年级下册“自然之道”

《自然之道》教学设计（第二课时）博野兴华小学胡素欣教学目标： 1、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想感情做事要遵循自然规律反之则会弄巧成拙的、丰富见闻，激发探究大自然的兴趣教学重点了解课文的主要内容，从中受到启示；难点是理解向导的话，体会文章所表达的思想感情。自然万物，它自已生存的方式和规律，如果不按规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。今天，我们继续来学习课《自然之道》请同学们齐读课题（学生齐读课题）它们想到蔚蓝的大海里快乐地成长尽情地玩耍它们多么渴望向往期盼，但是，它们不知道，等待它们的居然是几十只食肉鸟，同学们，你们看到了什么，听到了什么同学们，面对这悲惨的一幕，回想起刚才对向导的哀求对向导的指责，你心里有什么想说的吗？我们低着头，慢慢地走，心里有说不出的后悔因为如果……生齐读：如果不是我们，这些海龟就不会受到伤害。读到这，再看这自然之道，它还只是简单的规律二字吗？你还感悟到了什么？好，拿出笔，写出你的感受。要遵循自然之道，要按自然规律办事，否则，就会产生与我们愿望相反的结果。你接触过这样违背自然之道的事吗鼓励学生做生活的有心人，继续搜集有关自然之道的知识。