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校本培训计划表 篇一：校 本 培 训 安排表 三完小校本培训安排表 三完小校本培训安排表 为加快我校教师专业化成长，促进义务教育均衡发展，经学校研究决定， 我校将继续开展校本培训，现将相关事宜安排如下，请遵照执行。 一、培训时间 每周二下午 二、培训地点 学校会议室 三、培训内容 电教室2010～ 培训安 2010 ～ 2011 学 年 全 员 校 本 培训安 排 表时间地点内 容 powerpoint 演示文档中声音的控制技主讲人参加者2011 年 3 月 6 日二楼电教室 巧全体教师如何提高低年级语文课堂的实效性 2011 年 3 月 17 日 一楼会议室 全体语文教师全体语文教师 2011 年 4 月 6 日 一楼会议室 课标学习2011 年 4 月 26 日一楼会议室生本教育模式全体语文教师2011 年 5 月 8 日一楼会议室外出学习经验交流全体语文教师2011 年 6 月 2 日一楼会议室博客在教育技术中的应用全体语文教师2011 年 6 月 14 日一楼会议室教研组学习沙龙全体语文教师2011 年 8 月 30 日一楼会议室课标学习全体语文教师 2011 年 9 月 20 日一楼会议室浅析如何提高语文课堂教学实效性全体语文教师2011 年 10 月 8 日一楼会议室遵循规律 科学运作 打造高效课堂全体语文教师2011 年 10 月 23 日二楼电教室PowerPoint 中制作特效字幕全体教师2011 年 11 月 17 日一楼会议室如何提高学生的阅读兴趣全体数学教师2011 年 11 月 29 日一楼会议室阅读全体语文教师2011 年 12 月 13 日各办公室精读学习资料全体语文教师 篇二：2014年校本培训计划 2014 年校本培训计划绥化市育才小学 校本培训是推进课程改革和促进教师专业发展的有效途径。为 了进一步提高我校教师的业务素质和教育创新能力，提高教育理念， 促进教师专业化发展，结合当前我校教育教学和教师队伍状况，特制 定我校 2014 年校本培训工作计划方案。 一、指导思想以北林区 2014 年中小学教育教学工作计划中“全面贯彻教 育方针，全面实施素质教育，深化课程改革，全面提高学生综合 素质。促进义务教育水平不断提升。 ”的思想为指导，以“提高 自身素质，努力转变教育教学方式”为主题，探索有效的提高教师素质的校本培训模式、方法，注重实效，立足校本，积极营造有利 于教师可持续发展的良好环境，建设一支高素质的教师队伍。 二、培训内容及培训措施 1、师德方面的培训 结合行风联评工作的成绩与不足，以深入学习《中小学教师职业 道德规范》为主线，以积极践行《规范》为重点，引导广大教师深入 理解《规范》的精神实质，制定学习计划，着力抓实三个环节，一是 组织集中学习和辅导；二是个人自学，规范学习笔记；三是校领导讲 座为引领，组织论坛、演讲或征文比赛、签订师德师风责任状、教师 承诺、践诺等活动，提高教师的政治素养和职业道德素养，激发教师 讲师德、树师魂、献爱心、争作为的热情。 2、教师基本功练习方面的培训 坚持开展“十个一”活动。每周一页钢笔字、一页简笔画、一页 毛笔字、间周一次粉笔字、一次简笔画、每学年征集一次教学反思、 一次教学案例、一次教学论文、一次优秀教学设计、每学期进行一次 教师文化课测试。充分挖掘本校教师潜能，发挥本校教师优势。进行 校内培训。 由我校李文波老师对全体教师进行粉笔字、 毛笔字的培训； 孙志刚老师对全体教师进行简笔画方面的培训； 李贺老师对全体教师 进行信息技术方面，包括课件制作电子表格等方面的培训。每周展出 小黑板，教务处认真检查并定期进行基本功过关验收，验收结果和年 终考核挂钩。 3、新课程理念方面的培训 结合本校实际今年计划采取请进来、走出去、坐下来的方式开展高效课堂理念、模式及导学案设计方面、学习小组建设方面、学 生评价等方面的培训。 （1）鼓励教师自学。通过自主学习、网络交流、专家在线等形式，有针对性帮助相关教师解决教学中实际问题。鼓励教师参加黑龙 江专业教师知识更新培训。 （2）开展读书活动。要求教师读好“三本书” 。一本教育教学理 念方面的，一本教育教学方法方面的 ，一本班级管理方面的书籍。 并定期进行读书交流活动。 （3） 组织教师积极参加上级教育行政部门和业务部门组织的各 项活动和各种培训，使教师在活动中有所发展。 4、教学技能教学方法的培训 要想改变陈旧的教学方式，转变教师的教学理念，校本教研校本 教研显得尤为重要。 （1）发挥骨干教师在课程改革中的引领示范作用。要想在短时间 大面积转变教师的教育教学理念，转变教师的教学方式、学生的学习 方式很难做到。为此，把培训的重点放在年轻骨干教师身上，为他们 提供外出学习、校际交流、课堂教学展示等机会促其快速