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春小学德育计划 篇一：2015年春季学期小学德育工作计划 2015 年春季学期 博汇小学德育工作计划 一、指导思想 以党的十八届三中全会精神为指导，全面推进素质教育，用“富强、民主、 文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”24 字社会 主义核心价值观引领德育工作。牢固确立“德育是第一生产力”的观念，以深 化、细化、强化学生基础道德行为教育为重点，把狠抓学生文明修养为突破口， 不断提高未成年人思想道德水平。 二、基本目标 1、加强“以德立教” 、 “以身立教”的意识，以培训为载体，深入开展班主 任专业化培训，提高班主任工作技能。 2、坚持“育人为本，德育为先”的育人战略，开展“24 字”核心价值观教 育，注重实践养成，培养学生做一个“有感恩心、有责任心、有进取心，讲文 明、讲礼貌、讲道德”的人。 3、继续从细节入手，加强对学生的常规管理，强化学生行为习惯养成教育， 提高学生自我管理能力。 4、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特 色。 5、构建学校、家庭和社会三位一体的教育网络，营造学生健康成长的良好 环境。 6、加强法制教育，拓展普法阵地，创新普法形式，提高青少年的法制意识。 7、加强心理健康教育，与德育导师制工作相结合，面向全体，倾情个别， 促进学生心理健康的成长。 1 8、探索少先队特色建设，以活动为抓手，充分发挥学生个性特长，全面提 高学生综合素质。 三、主要工作和措施 （一）重视德育队伍建设，营造全员育人氛围 1、营造全员育人的氛围。抓住“育人”工作的主渠道，落实全员、全程、 全方位育人，提高德育队伍专业素质，努力培养一支高素质的德育工作队伍。 2、重视德育课程建设。充分挖掘学科德育内涵，把知识教育和思想教育有 机结合起来，发挥课堂教学的德育主渠道作用。本学期继续深入学习《少先队 活动纲要》 ，充分发挥学生的主体性，教师的主导性，落实少先队活动课，积极 开展少先队活动，努力上出实效性。 3、加强班主任队伍建设，提高班级管理水平。本学期要加大班主任队伍的 管理：一是积极提倡“三心二爱”精神，以爱事业，爱学生为出发点，培养班 主任的事业心、责任心，进取心。二是实施班主任导师制，师徒结对，树立榜 样，充分发挥骨干班主任的优势。三是开展网络德育微论坛活动，交流心得， 互相学习，切实提高班主任的理论水平和业务能力。四是积极参加市级班主任 基本功比赛，班主任论坛，促进年轻班主任的快速成长。五是关注细节，加强 班主任一日常规的检查，做到“一日五到位” ，规范班主任的班级管理行为，提 高班级管理能力；六是继续实施班主任考核，调动班主任工作积极性，提高班 主任工作待遇。 （二）重视行为规范教育，提升学生文明素养 由德育处牵头、少先队组织落实，加强学生行为习惯的养成教育。全体教 师都要重视学生的养成教育，要努力形成人人抓、时时抓、齐抓共管的局面， 逐步培养学生养成良好的行为习惯。 1、发挥课堂主阵地作用。开齐上足德育课程，充分发挥晨会、品社、少先 队活动课、培本电视、橱窗、板报、手抄报的作用。组织学生学习《小学生守 2 则》 、 《小学生日常行为规范》和《培本一日常规》 ，开学第一周为集中学习时间， 让学生晓之以理，自觉规范，模范执行。大力表彰好人好事，树立榜样，激发 学生学习兴趣，点燃学生生活热情。充分利用德育活动基地等德育阵地建设， 为学生搭建活动平台，丰富学生课余生活，提升学生公民道德素质。 2、切实做到“五个好” ，强化学生日常规范。本学期继续落实“五个好” ： 一是走好路。公共集会整队进出，做到整队快、静、齐，进场和退场依次有序。 校园内不追逐打 篇二：××小学2015年春季德育工作计划 ××小学 2015 年春季德育工作计划××小学 2015 年春季德育工作计划一、指导思想 以学校工作规划为指导，以儿童立场为出发点，以学生发展为立足点，以深入 落实“绿色德育”为重点，通过引导学生开展“绿色”教育研究，强化德育队伍建设； 狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育， 着力培养学生的自主意识与责 任意识，关注学生的精神成长和身心健康；不断增强德育工作的主动性和实效性，努力 构建学校、家庭、社会三位一体的学校德育工作网络，力争使我校的德育工作迈上一个 新台阶。 二、工作目标 （一）发挥学校德育的主体作用。在全校范围内创设“自主管理、全员育人”的 氛围。 （二）根据学校发展规划，开展丰富多彩的教育活动，促进学生日常行为规范教 育、法制教育、安全健康教育，培养学生良好的行为习惯和道德素养。 （三）加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任 队伍。 （四）继续加强校园文化建设和班级文化建设，打造有特色的“绿色”学校和 “绿色”班级。