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小学3年级班主任工作计划 篇一：2015年小学三年级班主任工作计划 小学三年级班主任工作计划一个好班主任就是一个好班集体.为了让班级充满活力与创新 ,为了能更 好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更 新的气息。 一、指导思想 以学校总体工作计划为指导， 以深渗入渗出开展素质教育和创新教育为目 标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主 义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容， 注重培养和提高学生的 基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先 队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。 二、常规教育常抓不放 开学初， 根据班级基本情况， 首先了解每一位学生的思想状况及学习情况; 坚持常规教育，认真贯彻《小学生守则》 、 《小学生日常行为规范》;加强遵纪 守法教育，做到无违法行为，无事故发生;建立班级学习、活动、生活正常秩 序，形成良好班风;开展一系列丰富多彩的班队活动，班级学生养成良好的学 习、生活习惯，爱护公物，经常保持班级整洁、美观，卫生责任区无卫生死角; 期初我根据学校制订的工作计划及少先队大队制定的工作计划， 结合本班的实 际， 制定了切实可行的班队工作计划， 采取了有的放矢， 因材施教的工作思路， 努力实现积极、务实、高效的工作方式，取得了一定的教育教学效果。 三、搞好日常管理工作 1、两操要人人参加，养成良好的行走习惯（轻声漫步靠右行） 。. 2、培养良好的课堂纪律，养成认真听讲的习惯。 3、活动时间要有人监督，提倡进入操场安全游戏，不追逐打闹。 4、放学要养成站队守纪律的习惯，不能推攘，拥挤。 5、 建立正常的卫生值日制度， 班级卫生人人有责， 培养良好的劳动习惯。 . 6、在校学生养成良好的生活习惯。 四、关心学生身心健康 1、 对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。 2、 教育学生加强体育锻炼，增强体质。 3、 在班级之中努力营造宽松和-谐的心理氛围。 4、 密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。 五、安全教育常抓不懈 1、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中 逗留、 玩耍， 不允许不经家长允许跟同学去了， 让家长随时了解其子女的去向。 2、在校内外，不允许学生做危险的游戏。如；互相追打、奔跑等。 3、教育小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。 六、学习方面： 本班大部分学生热爱学习， 有良好的学习习惯。 上课专心听讲， 发言积极， 作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行 个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮 躁，需在认真与扎实方面继续培养。 身体素质本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数学生体质 较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。 干部状况通过几年的培养与锻炼，班内大多数干部都能起到模范带头作 用，对待工作积极热情，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但能力 上还缺乏锻炼培养，不够主动，需培养。 班级形成情况：班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持老师的工 作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。 班级特点本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文静、 可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较活跃，但一定要把持好班级纪律。 。 七、问题学生的转化工作 本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子， 自制能力较差，上课注意力不 够集中。能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长。 针对上述情况，转化措施如下： 1、班集体内形成比、学、赶、帮、超的良好氛围，用大多数学生良好 行为来教育他们。 2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬。 3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促入他们积极严格地要求自 己。 4、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。 班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃 力，接受新知识较慢。 针对上述情况，转化措施如下： 1、号召全体学生关心他们，帮助他们。 2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。 3、当他们在学习上有进步的时候，老师要及时表扬。 4、多与家长联系，力所能及地给予帮助 爱就是责任。教师的责任不仅在存的基本技能，及做人的基本行为准则。 经过一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也存在一定的问题，比如 遇到学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通较少，对学生往往缺乏耐 心，特别是对待有不良习惯而又喜欢反复的学生，两三次教育引导努力之后， 就会烦躁，不能调控自我情绪，处理方法